文档介绍：小学部德育工作计划( 2012 —— 2013 学年度第二学期) 一、指导思想以学校工作计划为指导, 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家教育中长期发展纲要》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作, 使学校德育工作与学生实际情况相结合, 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措, 使德育工作真正落实到学生的学****生活中。以强化****惯养成教育为重点, 加强理想教育、感恩教育, 增强德育工作的主动性、实效性, 形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标 1、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念, 以提高班主任业务素质为突破, 以师德规范为核心, 加强学校德育常规工作的管理, 完善班主任工作考评机制和激励机制, 调动全体教师的育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。 2 、促进学生养成良好的文明****惯,而且具有较强的安全意识, 同时形成积极的情感倾向, 对亲人、对他人、对社会充满爱心和感恩之心。 3 、学生成长评价更加完善和规范,学生能以积极参与到雏鹰争章活动中, 并在争章的过程中不断改变自己、提升自己, 雏鹰成长手册得到推广并规范使用。 4、学生能深入了解各年级段重点研究的院士, 并能一次为榜样树立远大理想。三、工作重点 1 、扎实开展雏鹰争章活动,推广并使用雏鹰成长手册; 2 、开展学****院士,放飞理想活动; 3 、开展感恩教育系列活动; 4、组织好大型活动: 春游踏青, 广播操、武术操比赛, 庆六一文艺演出、毕业典礼。 5、优化育人环境, 完善教室文化布置, 探索楼梯、通道、卫生间文化布置和用好展板营造育人氛围。四、项目管理项目一:加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设责任人: 路滨秦二彬李梅各年级组长背景分析: 目前共有 36 个教学班,大多数班主任工作热情高、能力强、有耐心且有丰富的班级管理经验, 同时也发现班主任班级管理的长效型和艺术性还有待提升。具体措施: 1、每月举行 1-2 次班主任工作例会(特别是期初的班主任计划会;期中的班主任德育工作经验交流会;期末班主任工作总结会) 学****理论, 总结经验, 不断提高班主任的工作水平和思想素质, 特别加强青年班主任的培养工作, 继续开展青老“传帮带”活动。达到相互学****相互促进的目的。 2、年级组长带头营造年段良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、团结爱氛围和教研氛围等。 3 、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学工处——年级组长——班主任( 科任) ——学生的逐级管理体系, 层层落实, 在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为****惯的养成,争创“文明班级”。 4 、深入进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写德育论文。 5 、继续使用好学工处开发的班主任手册,完善学生信息,规范日常管理工作。预期效果: 教师育人理念切实转变,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。项目二:拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动责任人: 路滨秦二彬李梅各年级组长背景分析: 研究表明,德育要求内化为行为必须大力加强德育实践活动, 为此我们把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。经过几年的探索