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初中地理总复****教案
地球和地球仪〔第1课时〕
教学目标：
1. 了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球外表某一事物的位置。
2. 掌握东、西半球，南、北半球的划分。
3. 了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。
教学过程：
一、地球的形状：(两极稍扁赤道略鼓的不规那么球体.)
2、提出证据说明地球是个球体:
①地球的卫星照片; ②麦哲伦环球航行的成功 ③海边观船(先看到船帆后看到船身) ④登高望远 ⑤月食现象。⑥北极星高度的变化；
二、.地球的大小
赤道半径6378千米、极半径6357千米、平均半径6371千米
。
三、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象
地球自转
地球公转
方向
自西向东〔北逆南顺〕
北极上空看：逆时针方向
南极上空看：顺时针方向〕
自西向东〔俯视逆时针方向〕
周期
一天〔24小时〕
一年 ( 365天)
旋转特点
绕地轴不停地自转
绕太阳不停地公转
引起现象
昼夜交替〔周期24小时〕
时间差异〔东边比西边早〕
季节变化〔正午太阳高度和白昼时间长短不同；春：3、4、5月；夏：6、7、8月；秋：9、10、11月；冬：12、1、2月。
南半球与北半球季节相反〕
五带形成〔各地一年中获得太阳热量不同，自北向南为北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带〕
◆课堂小结，随堂练****br/>地球和地球仪〔第2课时〕
教学目标：
1. 了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球外表某一事物的位置。
2. 掌握东、西半球，南、北半球的划分。
3. 了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。
教学过程：
四、五带的划分 识记、运用
①太线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。夏至日〔6月22日前后〕太阳直射点在北回归线；冬至日〔12月22日前后〕太阳直射点在南回归线；春分日〔3月21日前后〕和秋分日〔9月23日前后〕太阳直射点在赤道上。北南半球的季节相反
②地球外表五带的划分：北寒带〔°N--90°N〕、北温带〔°N--°N〕、热带〔°N--°S〕、南温带〔°S--°S〕、南寒带〔°S--90°S〕
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③寒带：有极昼极夜现象；热带：有直射现象；温带：既无直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
五、地球仪
运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
纬线〔纬度〕
经线〔经度〕
形
状
圆 (除极点外)
半圆〔两条相对应经线组成一个圆〕
长
度
，极点最短为一点，度数越大，纬线越短；
所有的等长
指示方向
东西方向
南北方向
0度线
赤道
本初子午线〔通过英国伦敦格林尼治天文台原址〕
度数围
0～90〔南北纬〕
0～180〔东西经〕
度数分布规律
北纬〔N〕：赤道向北度数
越来越大
南纬〔S〕：赤道向南度数
越来越大
判定：纬度向北越大的是北纬N，向南变大的是南纬S
东经〔E〕：向东越来越大
西经〔W〕：向西越来越大
判定：
经度往东变大的是东经E，向西变大的是西经W
特
殊
线
赤道0°、
°、
°
本初子午线0°、西经20度经线、东经160度线、180度经线
划
分
界
线
赤道以北为北半球N
赤道以南为南半球S
0°—30°N(S)为低纬度
30°—60° N(S)为中纬度
60°—-90°N(S)为高纬度
回归线和极圈是五带的分界限
西经20度以东到东经160度为东半球，西经20度以西到东经160度为西半球〔大大为西，小小为东——经度大于160的都在西半球，小于20的都在东半球，其余东经E在东半球