文档介绍：爱学生，赢信任-----班主任工作的一点体会
时间: 2012-05-16 来源:可乐乡中心小学 作者:未知 点击:106次
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。带着对它的渴望和向往，我走上了教师的工作岗位。从1997年到2003年，我一直担任班主任工作。我热爱这份工作，对班主任工作有着强烈的责任心。工作中我勤勤肯肯，时刻用教师的职业道德来严格要求自己，做到了爱岗敬业，热爱学生，关心学生，赢得了学生的尊重和信任，在班主任工作方面取得了一定的成绩。回顾自己所走过的路程，我认为一个班主任要管理好自己的班级，赢得学生的尊和信任，就必须爱自己的学生，用自己的真情去感染学生，打动学生的心灵。
 
心理学家研究认为，教师和蔼可亲，热爱学生，学生就会有良好的学****环境和轻松的学****情绪。可见热爱学生不仅可以激活学生的学****情绪，增强传授知识的说理性，还可以使学生轻松地同教师一起遨游知识的海洋，从而收到了很好的教育效果。因此班主任只有全身心地去热爱学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会让学生“亲其师，信其道”。那么，如何做到爱学生，笔者从几年的班主任工作经历谈谈自己的体会。
 
一、爱学生，就要为学生做好模范带头作用
 
 班主任的工作，影响到每一个学生的德、智、体各方面，有时甚至会影响到学生的一生。无论是优生还是后进生，他们的进步和转化都离不开班主任的教育和帮助。班主任对学生有一种天然的吸引力，成为学生们学****的对象。班主任的一言一行对学生都起到了潜移默化的作用，熏陶着学生们的心灵。因此，在与学生相处时，我总是提醒自己，时时刻刻都要注意自己的言行，学高为师，身正为范。要求学生做到的，自己必须先做到。如我要求学生每天早上上课前30分钟到学校，自己则每天早上上课前30分钟之前到教室，每天如此，给学生做出榜样，所以全班学生迟到的现象逐渐减少，相反回校参加早读的学生却越来越多。有一段时间班级的地面上常有一些学生随意扔下的小纸片，在批评了这种不良行为之后，我拣起了地面上的碎纸，把它放进了垃圾筒里，有时教室未扫干净，我亲自提起扫把把教室清扫干净，有时桌凳没有摆放整齐，我就动手把桌凳摆整齐，虽然是一个个细小的动作，但却深深地印在学生们脑海里。到后来，教室的卫生保持的很干净，偶尔有杂物掉在地上，学生们都会自觉地拣起来，自觉地维护班级的卫生环境。
 
二、爱学生，就要严格要求学生
 
小学生正处于世界观和人生观启蒙至逐渐形成的阶段，他们的思想及认识都不是很成熟，作为班主任就必对他们进行正确的教育和引导，严格要求。但这种严格要求是以爱为前提的，严而有格，严而有度，严而不是过度的惩罚。因此我在每接手一个新班级的时候，第一项工作就是抓班风和学风的建设，树立良好的风气，使学生养成良好的****惯。良好的班风和学风包括团结进取，积极机向上，为人正直，勤奋好学，关心集体，勇于竞争和创造。良好的****惯包括学********惯，生活****惯等。树立良好的风气，养成良好的****惯并不是一日之功，它需要班主任长期耐心、细致地进行思想教育，渗透到每个学生的心中去逐步实现的。因此我充分利用每星期的班队活动课，结合中学生的要求以及学校创建文明班等活动，组织学生一切学****学生守则，并一起与学生制订班规，以此来规范和约束学生的行为，并对学生的行为进行督促和检查，对做的好的学生进行大力的表扬，对做的不好的