文档介绍：中班美术教案：小鸟的窝
中班美术教案：小鸟的窝
中班美术教案：小鸟的窝
中班美术教案：小鸟的窝
一．活动目标：
在认识鸟窝的特点和结构的基础上，尝试自己用泥设计不同的
鸟窝。
能用协助材料对鸟窝进行装修。
体验爱小鸟，帮助小鸟的情感。
二．活动准备：
泥巴、稻草、棉花、碎布、毛线头，枯树叶
三．活动过程：
讲话导入，引起幼儿兴趣（1）认识鸟窝的作用。
教师：你们知道什么是鸟窝吗？它能够用来做什么？
2）认识鸟窝的基本外型。
教师：你们见过鸟窝吗？在哪里见过？他们都是什么样子的？
出示图片（幻灯），认识鸟窝特点及其结构（1）通过欣赏鸟窝，体会情感和感觉温暖。
教师：老师这里有一些小鸟的窝，我们一同来看一看它们是什么样子的？这个鸟窝像什么？蛋宝宝住在里面感觉怎么样？（出示有蛋的鸟窝）
2）通过欣赏鸟窝，认识鸟窝的不同外型，移情小鸟在窝里的
感觉。
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中班美术教案：小鸟的窝
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中班美术教案：小鸟的窝
教师：这个鸟窝像什么？它是用什么做的啊？（出示燕子窝）它
是什么形状的？小鸟它是怎么进去的？它住在这样的窝里感觉怎么
样？（出示椭圆型的窝）它是怎么做的？（出示草绳环绕的窝）方才
我们看了一些鸟窝，它们都有哪些形状？（同时出示鸟窝图）如果你
是小鸟，你住在这样的窝里有什么感觉？
介绍操作材料，幼儿认识操作方法。（1）激发幼儿制作鸟窝的兴趣。
教师：我们平时看到的小鸟都在天上飞，到了晚上，我们小朋友
都回家了，小鸟没有家怎么办呢？
2）出示操作材料，自由议论制作和装修方法。
教师：今天老师给你们准备了泥巴，你打算做个什么样子的鸟窝
呢？会用什么方法？
教师：鸟妈妈看到你们做的鸟窝特别高兴，可是它想让这个鸟窝变得更漂亮，让宝宝睡上去觉得更温暖，它又找来了一些东西进行装修，如果你是鸟妈妈，你会用这些东西怎么装修这个鸟窝？
4．幼儿操作，教师巡回指导
教师：接下来请小朋友用泥巴做一个你喜欢的鸟窝，再想一想怎
么样能让鸟宝宝睡在里面觉得温暖，鸟妈妈看到了外面也觉得漂亮，
想好的小朋友请轻轻走到后边开始制作。
5．通过操作，体验成功、关爱的心情
1）幼儿介绍自己制作的鸟窝。
教师：你们做的都很好，那今天你帮助了小鸟，你的心里觉得怎
中班美术教案：小鸟的窝
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么样？
请幼儿解说自己做的鸟窝（造型、装修）
2）自然结束活动，体验成功、关爱的心情。
教师：我们一同把做好的鸟窝放到外面的小矮树上，让鸟妈妈带
着它们的宝宝到里面来歇息吧。
《小鸟的窝》活动设计思路：
结合主