文档介绍：1 /4 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 个人师德师风修养计划邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德, 在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。师德体现在方方面面,概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师,在人们心目中,教师的形象是崇高的,是备受人们尊敬和爱戴的。为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。本学期,我计划以十六大精神为指导,认真贯彻江泽民同志“三个代 2 /4 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 表”重要思想和“以德治国”的基本方略,以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据,加强完善自身的师德建设。希望通过一系列的学习,形成新的教育观、人才观、质量观,养成自身关爱学生,严谨教学、勇于创新的优良师风。计划从以下几方面加强自身师德修养: 第一:加强理论学习。 1 、加强政治理论学习。学习十六大报告和江泽民同志在北师大百年校庆上的讲话,学习胡锦涛同志关于“两个务必”的讲话,学习《公民道德实施纲要》。 2 、加强新课程标准的学习。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。 3 、加强教育政策法规的学习,内容有国务院关于《基础教育改革与发展的若干决定》、《教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。第二:加强完善自身心理健康教育的学习。计划从六方面入手: 。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规,坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。 3 /4 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 。热爱教育事业,以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学,精益求精, 努力提高从事岗位职责的能力,提高工作效率。