文档介绍：word
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华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
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当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进展校园垃圾分类处理与回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园〞精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废〞活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。    一、活动目的:    1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的消灭性破坏。    2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将****惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以与环保卫士。    3、在日常的学****生活中，让学生进展垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。    4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进展实践。    5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，与珍惜资源、节约能源的生活****惯。    二、容要点：    1、宣传和动员：    〔1〕掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进展垃圾分类活动做准备，在学科教学〔科学课、美术课等〕中，渗透“垃圾分类与资源节约〞的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。    〔2〕指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国〞资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。    〔3〕开展“垃圾分类收集小卫士〞卡通形象设计与宣传语征集活动。    〔4〕成立“班级绿委会〞、“爱绿护绿活动〞小组和“垃圾分类管理〞小组。    〔5〕定期召开“垃圾分类与资源节约〞班队会，制作“垃圾分类与资源节约〞小报。    2、发出倡议： 在了解有关“垃圾分类〞知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生****惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾〞的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾〞是放错了地方的资源。好的卫生****惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面〞的推广，努力争当“垃圾分类〞知识的宣传员和“环保小标兵〞。    3、组织全员参与：   我校进展“垃圾分类〞这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术教师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学****生活中，能有意识、最终达到“无意识〞地进展“垃圾分类〞。在每学期完毕时，评选“环保小标兵〞。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进展“垃圾分类〞活动。    三、活动形式与方法：
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    〔一〕落实行动：    第一阶段：   1、撰写环保小论文
组织局部学生进展校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。   2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。   3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进展“垃圾是放错地方的资源〞的宣传和动员活动。   4、有计划地进展有关垃圾分类的介绍活动：     在班会课上，由班级绿委会成员进展有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比拟系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进展有关“垃圾分类〞知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类〞的知识。     5、进展“垃圾分类〞小卫士卡通形象设计竞赛活动。   第二阶段：     1、成立班级绿色委员会    根据学生自愿报名情况，班级组织3～4人成立绿色委员会，负责监视班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。    2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。    3、通