文档介绍：垃圾分类工作筹划清单
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一、活动目的:
1、通过对垃圾解决的实地调查，让学生懂得我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会导致对人类生活环境的消灭性破坏。
2、通过多种活动，使学生更深的理解垃圾分类的知识；逐渐形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在中国还处在起步阶段，我们盼望同窗们将****惯和意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，盼望每个同窗所有做宣传员和环保卫士。
3、在平常的学****生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从平常生活中培养学生环保的观念，增进对的的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，贯彻提高环境品质的理念。培养学生爱惜环境、欣赏自然的情操，及珍爱资源、节省能源的生活****惯。
二、容核心点：
1、宣传和动员：
1 掌握必备的垃圾分类知识对实行垃圾分类是很有必须的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学 科学课、美术课等 中，渗入“垃圾分类和资源节省”的宣传，指引学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收运用。
2 指引学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，理解世界各国有关垃圾分类的状况。
3 开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
4 成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
5 定期召开“垃圾分类和资源节省”班队会，制作“垃圾分类和资源节省”小报。
2、发出倡议：
?在理解有关“垃圾分类”知识后，通过绿委会的宣传，发出如下倡议：盼望全校的同窗能积极行动，科学解决垃圾，养成良好的卫生****惯。同步，让学生们懂得被我们称为“垃圾”的诸多物质所有具有被再次资源化运用的也许，完全可以合理的加以开发运用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生****惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周边的“由点向面”的推广，努努力求取当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小楷模”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目的是：使全体学生积极参与这项活动。为了使学生可以积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术教师做了很美丽的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，盼望学生在平常的学****生活中，能故意识、最后达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评比“环保小楷模”。同步，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式和措施：
一 贯彻施动：
第一阶段：
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，规定同窗们撰写有关垃圾解决的小论文。同步将调查时所拍的照片和所撰写的制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同窗可以身临其境有所感受。
2、《环保1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、运用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同窗向其他同窗进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有筹划地进行有关垃圾分类的简介活动：
?在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地理解有关垃圾分类的知识。同步，运用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专项简介，使学生系统地理解有关“垃圾分类”的知识。
?5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
?1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名状况，班级组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶。有关废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应当单独放开。
2、开展《环保和垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络，收集整顿资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
?第三阶段：
1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为专项的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环保 垃圾分类 的教学容，组织学生写心得体会。
? 二 综合实践活动