文档介绍：小学生缩写句子的方法与技巧缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思, 是小学高年级考试的常见题型。缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构, 更好地理解和掌握句子的主要意思, 现将缩写句子的方法技巧,以及注意事项总结如下,为同处一线的老师提供参考,不妥之处,请大家批评指正。【方法技巧】 1 、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么? ”或“什么怎么样? ”(这是每个完整句子都具备的) ,就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样? ”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”3、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的, 它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4、“得”后补充说明也删去。如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的, 它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5 、数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”6 、删掉“在……中( 里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如: 在学****雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。这句话中,“在学****雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步, 可以删掉。 7 、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如: 我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。 8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留, 如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如: 大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成:大家登上了长城。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊! 应缩写成:这场大雨真是及时雨啊! 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。 9 、特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词, 这样的句子缩写的时候还有一定的争议, 看情况而定。如“五星红旗”可以保留愿意, 最多可以缩写成“红旗”, 而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉,一个字的不可以去。鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”【解题步骤】(1 )要认真读懂原句,明白句子的意思。(2 )找出句子的主要部分“谁”、“什么”,“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾) ,对这部分予以保留,删掉次要部分(定、状、补) (3 )检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。【注意事项】 1 、缩句不能改变原句的主语原句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句 A :灯照耀着建筑。 B :广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。 C