文档介绍：1
小班数学教案：好饿的小蛇教案及教学反思
　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小班数学教案：好饿的小蛇教案及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　活动目标：
　　。
　　。
　　，体验数学游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　《好饿的小蛇》
　　、圆形、三角形、正方形食物卡片若干。
　　、小树草地背景图等。
　　活动过程：
　　(一)谈话引入，激发兴趣。
　　，你们想认识它吗?它是谁?
　　，是一条好饿的小蛇。
　　(二) 观察猜测，积累感知。
　　
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　　(1)肚子饿的小蛇也想找东西吃，我们来看看小蛇找到了什么?
　　(2)好饿的小蛇吃了苹果后，肚子变什么样了?为什么?
　　(3)小结：好饿的小蛇吃了圆圆的苹果，肚子就变圆的了。
　　
　　(1)猜猜好饿的小蛇吃了什么东西?它的肚子为什么会成三角形呢?
　　(2)它吃了什么?还有哪些东西是三角形的?
　　(3)小结：小蛇吃了三角形的饭团，肚子就变成了三角形。
　　
　　(1)猜猜好饿的小蛇找到了什么好吃?它的肚子为什么会成正方形呢?
　　(2)它吃了什么?还有哪些东西是正方形的?
　　(3)小结：小蛇吃了正方形的三明治，肚子就变成了正方形。
　　4. 感知弯弯的形状
　　(1)猜猜好饿的小蛇找到了什么好吃?;它的`肚子为什么会变成弯弯的呢?
　　(2)它吃了什么?还有哪些东西是弯弯的?
　　(3)小结：原来有些东西呀，咬掉一些，吃掉一点，就会变成另外一种样子，弯弯的东西，可能是一根香蕉，也可能是一片咬过的西瓜哦…(三)操作体验，巩固提升。
　　1. 观察比较。
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　　(1)出示粘贴在纸板上的小蛇，集体观察比较。
　　小蛇的朋友有什么不同?
　　(2)引导幼儿从帽子形状不同进行观察。
　　小结：原来小蛇朋友头上戴的帽子形状不一样，有的是圆圆的圆形，有的是三角尖尖的三角形，有的是四四方方的正方形。
　　2. 请一幼儿示范。
　　(1)请你帮这条小蛇去找一样它喜欢吃