文档介绍：六年级下册部分实验步骤
1、实验内容:做一个生态瓶
实验器材:水草、小水生动物(如小鱼、螺蛳)、河水、砂子、玻璃瓶、凡士林。
实验步骤
操作要点

洗净玻璃瓶,并用开水烫一下瓶子和瓶盖。
2. 放砂注水
在瓶中放入1 cm厚的砂子,再加水至瓶子容积的4/5。

待瓶内水澄清后,放入水草和水生动物。

瓶子加盖,并在瓶盖周围涂上凡士林。

贴上标签,注明制作日期、制作者姓名等。

将制作好的小生态瓶,放于阳面窗台上(研究结束前不要再随意移动)。

填写实验记录表,作出正确分析。
实验结论:生物与生物之间是相互依存,相互作用和相互制约的
2、实验内容:比较能量大小与物体运动的关系
实验器材: 吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺
实验步骤
操作要点

按书中步骤与要求,制作一个吸管火箭模型。注意不要剪到手,不要乱扔剩余的吸管。

1、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。
2、将吸管火箭模型放到发射器上,在吸管下端标记0刻度,然后往下拉吸管火箭,用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度。

1、在发射器边放置米尺,调整米尺的零刻度。
2、将吸管火箭放到发射器上,将吸管火箭模型拉到1厘米处,发射,借助米尺,观察火箭上升后的高度,并记录,要求注意安全,不让吸管火箭对着实验的其他同学。重复做三次。
3、重复以上过程,依次实验并记录不同能量情况下的发射高度。

结合所记录的数据求出平均数,进行综合分析。

将实验材料整理好。
实验结论:橡皮筋给予吸管火箭模型的能量越大,吸管火箭升得越高。
3、实验内容:解释能量的转换
实验器材:火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯(水若干)、温度计
实验步骤
操作要点

1、用温度计测量烧杯里水的温度,并作好记录。
2、将花生米小心地穿在铁丝上,并将铁丝固定在木板上,注意高度略低于三角架。
3、用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。

1、将三角架放置在点燃的花生米上,并迅速放上石棉网及装了水的烧杯,将温度计悬垂于水中。
2、等花生米燃烧完毕后,读出温度计上的读数,并记录。

将实验器材整理好,注意不要烫到手。

结合以上实验现象,描述能量是如何转换的。
实验结论:人滑动火柴,动能转化为热能,火柴燃烧,发生化学变化,产生热能、光能。点燃花生米后,花生米产生热能、光能,使水变热,花生米的热能转化为水的热能。
4、实验内容:制作小水轮
实验器材:塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、漏斗
实验步骤
操作要点

 
,做成水轮。
2用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔
3把塑料瓶的底部去掉,将两根牙签推压进软木塞两端,装进瓶里。

把瓶子安放在玻璃盘上,将塑料管放进瓶子的颈口里,并且往漏斗里倒水,让下落的水冲击水轮使之旋转。
 
观察小水轮的转动情形

整理器材,保持整洁。
实验结论:水能转化为动能。
5、实验内容