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2016年省中等职业教育专业情况分析报告
一、专业设置布点情况
据2016年我省中等职业学历教育办学资质清查结果统计显示，我省359所具有招生资格的中等职业学校〔含高职院校中专部〕共设置18个专业类，221个专业，覆盖3328个专业点。其中第一产业设26个专业, 覆盖336个专业点；第二产业设74个专业，覆盖863个专业点；第三产业设121个专业，覆盖2129个专业点；第一、第二、％、％％。::41。统计数据说明，我省中职专业构造与产业开展要求尚不能完全适应，二产相应专业比重仍然偏低，三产比例偏高。
省2016年中等职业学校分市分专业布点情况见附表。
二、需强化统筹的专业

2013年以来，我省中职学校专业布点数量较多的20个专业布局变化情况如下：
2013-2016年专业点数量较多的专业布局变化情况
专业代码
专业名称
专业布点
2013年
2014年
2015年
2016年
090100
计算机应用
314
312
283
258
051300
机电技术应用
196
182
164
163
051400
数控技术应用
184
183
161
150
121100
电子商务
94
115
113
133
120100
会计
117
124
119
122
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-优选
082500
汽车运用与维修
88
117
114
115
130200
旅游效劳与管理
97
106
93
104
140100
社会文化艺术
67
84
87
96
091300
电子技术应用
129
119
87
87
120200
会计电算化
70
71
72
70
010200
现代农艺技术
62
69
65
67
180200
文秘
58
66
56
67
040100
建筑工程施工
55
70
69
66
012700
农业机械使用与维护
69
74
63
60
090300
计算机平面设计
49
60
58
59
051700
汽车制造与检修
57
61
55
58
130100
高星级饭店运营与管理
57
57
53
56
090400
计算机动漫与游戏制作
57
59
50
51
090500
计算机网络技术
54
49
44
51
150100
运动训练
34
42
43
51
统计数据说明，我省上述专业布点较多。各市要重点加强对本行政区域上述专业的统筹，对区域布点较多的上述专业，要加大调整力度，强化资源整合，办出特色，打造品牌。