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三年级上期数学教学工作总结(共7篇).doc

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三年级上期数学教学工作总结(共7篇).doc

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三年级上期数学教学工作总结(共7篇).doc

文档介绍

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三年级上期数学教学工作总结(共7篇)
木井小学2021-2021年度上期数学教学工作总结
拟写人:李军
拟写时间:2021年1月8日
日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学期的教学情况,有苦、也有甜。本学期,本班有30人参加考试,,及格率70,总体不太理想。
我在上级领导的关怀下,加之自己勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。为使以后的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一、基本情况
我所任教这个班,总的来说,大部分学生上课能专心听讲,上课的主动性更强些,但有4个学生基础教差,学****吃力,上课也很少主动思考,需要老师手把手的辅导。一班学生优生更认真和主动,很差的学生有个别,我觉得主要是由于家长长期在外,无人看管,家长即便在家也几乎从不过问孩子的情况,学生上课几乎不听,有几个学生行为****惯很差,家庭环境特殊,爷爷奶奶年岁大,也无力看管,因此造成孩子学********惯差,学****积极性主动性不好,由于三年级子的年龄小,很容易受到外界环境的干扰,几个学生的特殊状况使得班上的男孩子行为****惯不好,学****的主动性不强。基于这些情况,在平时的教学中,我花了更多心思对个别学生进行指导。
二、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,提炼重点,想办法突破难点,把难点分到各个层次中去,调动学生学****的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学********惯,注重了培养自我检查的能力。
4、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学****有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课认真组织好练****和复****努力提高教育、教学质量。
6、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
7、认真批改作业,针对作业中学生出现的问题,想办法让学生突破这些难点。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学****的目的不够明确,学****态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学****不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学****差。还需要加强与家长的联系。
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
四、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着 重抓好以下几点:
1、认真钻研挖掘教材,结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,虚心向其他教师学****不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学********惯的培养,以激发学生学****的兴趣,提高他们的学****成绩,自己还要不断学****不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和****惯的培养。针对班级人数多的特点,后进生主要采取与家长配合,在学校开展一帮一的活动。
3、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
4、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学****的积极性和主动性。
5、及时家访,与家长配合抓好学生的学****br/>6、加强对优生的指导,使优生在学****方法,思维能力上都有所提高。
总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多不不足之处和值得改进的地方,如:如何拓宽向经验丰富的老师学****的渠道;如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。在今后的教育教学工作中,我会不断努力学****积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己,为教育事业贡献出自己的一份力量!
篇1:人教版数学三年级上册教学工作总结 人教版数学三年级上册教学工作总结 时间过得真快,眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里,我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,认真做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平

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