文档介绍：学生消费调查报告
向父母要
借
不正当方式
自己赚
用于学****br/>用于娱乐
人际交往
储蓄
其他
：6，%
：6，%
：20，%
：9，%
四、调查结果分析
每月的零花钱
学生每个月的零花钱在 50 以下的占 %，在 50 元-100 %，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。
、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母，占 %。初中生学业重，课程
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紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。 学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。
、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占 %，买书的占 %，买零食的 %，还有少部分同学选择买衣服。初二 (1) 班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理， 因此平时的零花钱都是自己处理。 平时学业忙，没时间逛街， 于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读****br/>惯，要每天看一篇的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。
、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占 %，考虑商品的用途的占 %，考虑是否符
合时尚潮流的是 %。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、
买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注
重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段
的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候， 对时尚感兴趣， 追求时
尚正逐渐影响学生的消费理念。
、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占 %，认为不应该的占 %。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱， 穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下 , 可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿
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着舒适就行了，没必要追求名牌。
、消费理念或消费风格来源
学生的消费理念和消费风格来源很广，%，也又
兄弟姐妹占 %，更多是自己占 %。在家里，平时跟父母，兄弟姐妹出去消费， 或多或少收到他们的影响， 久而久之也形成了自己的消费理念，不再收他们想想，而是相信自己的眼光。
、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是
学生认为中华民族的传统美德 , 应该大力提倡的占 %，虽然
生活水平提高了，但学生勤俭节约的意