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文档介绍

文档介绍:1
小学生廉洁教育教案范文
  【教学目标】
  1.认识团结友爱的意义与作用,懂得团结就是力量。
  2.学会讲团结友爱,会关心人、团结人。不与同学闹矛盾,有了矛盾,严格要求自己;会同情人、帮助人。
  3.正确对待团结友爱。
  4.学会交友。
  【教学重点】激发学生团结友爱的情感,体会团结合作的力量。
  【教学难点】体会团结就是力量,用行动来践行团结友爱,和谐相处。
  【教学准备】多媒体
  【教学过程】
  一、激趣导入,揭示主题
  1、课件出示“和”字由古至今不同字体的演变。(师:从古至今,在和字的演变过程中,它像人们传达了和睦、和谐、和平等思想内容。)画面定格在08奥运会开幕式2008人活字印刷图。(还记得这幅画面么,第29届北京08年奥运会开幕式上,由2008人组成的和字更是体现了中国人民自古以来就是向往“和”、讲究“和”、追求“和”的,今天的话题就和“和”字有关,它的意义是什么,都包含在今天的故事里。)出示课题:和
  2、分配小队,安排活动规则
2
  师:要上好这节课,需要大家共同的努力。大家分为1、2、3、4小队,每一队都有代表自己小队的爱心指数。每回答对一题或表现好的小队,爱心指数升一格,最后爱心指数升得最高的小队将被评为“优胜队”。大家有没有信心?
  3、师:同学们,大家小时候都读过儿歌,老师今天为大家准备了两首儿歌,请大家先一起读一读(课件出示两首童谣)
  (1)一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
  (2)一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,
  三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
  师:读了儿歌,你更喜欢哪一首呢?为什么?
  师:两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果。蚂蚁团结合作的精神值得我们学习,而我们同学之间,更应如此。
  二、故事明理。
  1、接下来请看第一个故事《骆驼和羊》,并思考两个问题。可以小声快速朗读。
  2、读了这个故事,你受到了什么启发?
  3、你遇到过类似的事情么?你是怎么处理的?
3
  4、师小结:同学们说得都很好,骆驼和羊不就代表了我们同学之间、朋友之间的相处么?一个人的力量是有限的,遇到任何困难时,只要我们团结友爱、互相帮助、取长补短,齐心协力,解决困难就容易多了。(板书:团结友爱)
  三、评一评
  1、我们身边就有很多这样的例子,不知道他们谁做的对,谁做得不对,为什么?
  (1)兵兵在家里吃饭,面对满桌的佳肴,兵兵总是把自己爱吃的'菜都换到自己面前;
  (2)嘉嘉的妈妈生病了,爸爸下班晚,嘉嘉一放学就回到家给妈妈端茶递水并照顾妈妈;
  (3)宁宁不小心把钢笔水弄到强强身上,强强非要宁宁赔他件新衣服;
  (4)放学时下起雨来,而小阳没带伞。明明看见了,急忙打着伞向他走来;
  (5)东东做完值日一路小跑去倒垃圾,垃圾洒在了别的班级门前他也不管;
  (6)家境贫困的红红不幸患上了白血病,得知这一消息,班长兰兰和同学们立即在学校发起了捐款活动,红红和家人

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