文档介绍：提升毕业班教学成绩的措施方案
提升毕业班教学成绩的措施方案
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提升毕业班教学成绩的措施方案
提升毕业班教学成绩的
措施方案
六年级和初三毕业班是学校阶段的关键时刻， 其教学质量在阶段中占有特殊的地位， 是学校整体教学水平的集中体现， 这个阶段学生的成绩优劣与否， 将为学生的未来发展起着关键性作用。 对于一个学校、教师来说，毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。那么，如何提高毕业班成绩是学校和教师面临的一个重要问题 .
一、了解情况，提高认识
我校 2017 年小学毕业班共有学生 17 人，初三 29 人，六年级虽然在乡级统考中成绩良好，但由于地域问题，学生有流动；初三在去年的全县统考中，各科成绩均不好。针对这一情况，我们在本学期毕业班工作会议上，校长要求毕业班老师针对本班学生的情况对学生进行学****品质、有效学****等方面的教育，以促进学生语、数、英全面提高，要求教师牢固树立责任意识和质量意识，增强紧迫感和危机感，狠抓教学质量的提高。
二、严格教学常规管理，努力提高六年级教学质量
1、开好“三会”。要召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会以
及毕业班家长座谈会。 让教师、学生、家长心往一处想， 劲往一处使，相互配合、家校合作，共同完成毕业班的学期教育教学工作任务。
2、结合实际，优化教学。要求各科任教师结合班级教学及管理
的实际，从学****计划、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总
结等方面进行优化控制，努力提高教学质量。
3、实现教学资源共享，共促质量的提高。加大对毕业班教学资
料的投入，尽力通过各种途径， 为毕业班教师搜集和提供相关的复****br/>资料，及时通报各班各学科在教学和复****中的经验和好的方法， 要求
毕业班老师之间加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势，同学科之间多交流探讨。
4、坚持不懈地做好培优补差工作。班级、课任教师都制定了培
优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性， 要求教师要以人为本，
以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注
重对学生学****兴趣的激发。具体做法：①抓后进生。做好后进生的转
化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学****上的困难，指导他
们改进学****方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他
们的疑难问题，让他们向高层次发展； ③抓中间生。 一类是临界及格，
另一类是临界优生， 针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓
好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批
改，课外优先辅导， 家庭优先访问； 五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学****过程中有
所进步。
5、狠抓课堂教学，强化复****意识。复****不是机械重复过去的练****而是要教给学生复****的方法，抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识进行再认识，开展新的实践活动。（ 1）要求教师努力改变过去理解和对待复****的做法， 把复****作为促进学生发展的重要环节，精心设计复****过程，恰当选择复****方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复****的集体功能，