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济南市幼儿园分类评估验收表.doc

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济南市幼儿园分类评估验收表.doc

文档介绍

文档介绍:济南市幼儿园分类评估验收表(年度) 被评估单位: (盖章) 济南市教育局二 00 二年八月制使用说明一、评估步骤幼儿园先对照评估标准进行自查,并填写自评报告,提出类别申请。县(市)区托幼办在单位申报的基础上组织初评,并报市托幼办。经市教育局、物价局、财政局联合验收合格后行文予以批复公布。对市评估认可德艺类、二类幼儿园实行动态管理,每两年复评一次,达不到标准的,降类处理。二、评估办法 1 、本标准共有一级指标 4 项,二级指标 24 项,三级指标 70 项,各项指标累计为 1000 分。另外设增分部分,分值为 50 分。综上计算,本标准最高分值为 1050 分。 2 、评估资料的搜集:采取听汇报、查阅资料、召开教职工及家长座谈会、个别走访、听课、看活动、单项测试、实地观察等方法进行。 3 、三级指标得分采取间接量化法。公式为: d=X1+X2+ ………+Xn/N 三、评估结果处理幼儿园分为三类,具体标准是: 900 分以上为一类园; 800 分以上为二类园; 700 分以上为三类园;不满 700 分不够类别,为不合格幼儿园。虽总分达到一、二园,但如果其中一项一级指标低于最低分值,则降类处理。一、二类园一级指标最低分值为: A1:260,240; A2:230,200; A3:180,160; A4:230,200 幼儿园基本情况领导干部: 职务姓名年龄书记——------------- ——-——————————————园长————---- ——————副园长————————————教职工、幼儿人数: 教职工总数________ 人(含临时工______ 人) ,其中教师_____ 人, 按编制应配教师_______ 人,是否达标_______ 。学历达标率______% , 专业合格率________% 。教学班数_____ 个,在园幼儿总数_____ 人,其中:小班_____ 个, _______ 人,中班_____ 个_____ 人,大班_____ 个_____ 人。园舍场地: 活动场地面积 m 2 ,生均 m 2。活动室 m 2, 生均 m 2。 A级指标 B级指标标准要求分值评分标准与评估方法 A 1园舍设备 B 1房屋建筑 110 分 C 1 幼儿园为独立建筑群体,房屋建筑坚固安全( 10 )消防设施完备( 5 )设计科学、使用合理,有儿童特点( 5) 20 有安全隐患的,不参评。其他不符合要求,得分减半。实地查看 C 2 幼儿生活、活动用房配套,有活动室( 4) 寝室( 4 )盥洗室( 4 )儿童厕所( 4 )储藏室(2 )综合活动室( 6 )科学发现室( 6) 30 少一室扣该室分值实地查看 C 3 活动室面积不小于 54㎡, 人均面积不低于 ㎡( 8 )通风好、采光好、照明好( 12) 20 实地查看 C 4 辅助用房齐全, 有保健室(3) 办公室(3) 教具室( 3 )会议室(接待室)(3 )幼儿厨房(3) 教工厕所(3) 寄宿制幼儿园有隔离室(3) 浴室( 3 )值班室( 1) 25 少一室扣该室分值实地查看 C 5 幼儿厨房设计合理(5) 食品加工间、操作间、主副食库布局合理并符合卫生要求( 6) 有必要的炊事设备( 4) 15 酌情扣分实地查看 B 2 环境 45 分 C 6 提供健康、丰富的生活和活动环境。清洁、安全、无噪音、无污染 10 有严重污染源的降类其他酌情扣分实地查看 C 7 绿化、美化好( 10 )绿化面积不低于场地面积的 10% (5 )环境布置符合儿童特点并有教育意义且定期更换, 鼓励和支持幼儿参与环境的创设和布置( 10) 25 绿化不达标得分减半听汇报实地查看 C 8 各班设有可供幼儿观察和操作的自由活动区域不小于 5 个( 5 )能正确使用玩具、材料和工具, 并根据季节变化和教育需要定期更换(5) 10 少一区扣一分, 其他酌情扣分实地查看 B 3 场地 45 分 C 9 有独立的户外活动场地( 10) 人均不少于 3 ㎡( 10)有 30 米直跑道(5) 场地符合安全和卫生要求( 5) 30 无独立场地的扣 10 分,面积不符合要求的得分减半听汇报实地查看 C 10 有幼儿玩沙、玩水设施(5) 有可供一个班幼儿同时观察或参与活动的种植园地( 7 )有动物饲养角( 3) 15 酌情扣分实地查看 B4 设备 80 分 C 11 幼儿生活、学****娱乐设备齐全( 10 )有适合幼儿使用的桌椅床, 开放式并便于幼儿取放的图书架、玩具橱,冷暖设备齐全( 10) 20 同上 C 12 按照幼儿园教玩具配备目录配齐教玩具, 能满足本园幼儿使用并定期更换( 10) 成套玩教具人均不少于 5 套,有 15 种以上适合各种教育活动使用的自制教玩具( 10) 20 酌情扣分查记录实地查看自评简

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