文档介绍：小班：户外类游戏
1、采蘑菇比赛
设计意图：
作为一名幼儿教师，经常带着孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么认真，那么开心。幼儿处在身体发育的关键时期，我便想设计一个既能让孩子们玩的开心，又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐，又能强键体魄。
游戏目标：
1、开展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等根本动作。
2、培养幼儿合作能力。
游戏材料：
沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈
游戏过程：
一、开场局部
1、将幼儿分两组。今天我们玩一个游戏“采蘑菇比赛〞。
2、介绍游戏的玩法。两组采蘑菇，哪一组采得多，哪一组获胜。
二、根本局部
1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越)，钻过山洞(钻圈)，走过小桥(过平衡木)，翻过山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。
2、然后第二组开场游戏。
3、比拟哪一组幼儿采的蘑菇多，哪一组幼儿获胜。
三、游戏完毕
2、大家来做操
设计意图：
根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学****一套模仿操，并能够听懂口令做动作。
游戏目标：
1、学****儿歌及模仿操。
2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。
游戏过程：
一、开场局部
幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。
二、根本局部
1、教师做一遍模仿操。
2、幼儿跟教师一起做模仿操。
3、在教师指导下，幼儿做模仿操。
三、完毕局部
幼儿原地踏步走。
附：
儿 歌
早上空气真正好，我们大家来做操，
伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，
踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身体好。
3、老鹰抓小鸡
游戏目标：
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2、开展幼儿动作的灵敏性和反响能力，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
游戏材料：
小鸡头饰假设干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子〞四间,自制障碍.
游戏规那么及玩法：
(一)开场局部
1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开〞边唱边做动作进场。
2、准备运动：小鸡操
(二) 根本局部：
1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？〞
幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
3、游戏：老鹰捉小鸡
通过游戏发幼儿开展快速跑的能力，学会躲闪。
〔三〕完毕局部：
1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
2、"小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？"〔幼儿听音乐退场〕
4、猫捉老鼠
游戏目标：
练****躲闪爬，开展身体的灵活性。
游戏材料：
猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
游戏玩法：
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口〞(桌子的两端)捉“老鼠〞。“老鼠〞要注意边爬边躲闪。“猫〞摸到“老鼠〞的身体，就算捉住了。
游戏建议：
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
5、特警炸碉堡
游戏目标：
1、用幼儿感兴趣的游戏方式开展根本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、开展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
游戏玩法及规那么：
1、组织幼儿做准备活动
2、给幼儿介绍游戏玩法
爬越电网〔垫上匍匐〕——过独木桥〔平衡木〕——踩石过河〔跨越〕——跨过壕沟〔双脚跳〕——钻过敌人封锁线〔钻爬〕——仍炸弹〔投掷〕——夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进展，游戏可反复进展。
3、幼儿进展游戏活动，教师指导。
6、小孩小孩真爱玩
设计意图：
幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的反响能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可到达增强体质的目的。
游戏目标：
1、练****听信号向指定方向跑
2、培养幼儿的反响能力
游戏