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《航空服务礼仪》考试大纲 第一部分 期末考试说明 一、期末考试要求 《航空服务礼仪》是一门职业技能课,主要考核学生对基本理论的理解水平和应用能力,从了解、掌握、重点掌握三个层次来要求。了解要求学生对本课程的相关知识有所认知;掌握是要求学生对基本理论,不仅要知道是什么,还要知道为什么；重点掌握是要求学生能综合运用所学的基本理论,根据所给的条件,灵活自如地处理实际问题。本课程采用考核与考试相结合的考评方法:考核能有效检查学生对课程基本原理、基本知识的掌握程度,检测学生运用基本原理分析和解决问题的能力，主要体现在平时对案例的讨论练****和基本技能实训中。因此应注重平时教学过程的评定,将平时考查、技能考查与期末考试成绩有机结合,综合评定学生期末总成绩。 平时考核(４0％） 采用上课考勤、实****实训、课堂讨论、角色扮演等多种手段进行综合考评。 期末测试（６0％)以现场测试为主，辅以理论测试，以考核学生对课程主要知识点的理解与应用能力。 成绩标准――采用五制等级制,优(90－１00分)、良(８0－８9分)、中(70-7９分)、及格(６0-６9分)、不及格(59分以下）。 二、组卷原则
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《航空服务礼仪》试卷由基本概念、基本理论知识、实用技能知识等内容组成，各占一定比例。 三、试题类型 1. 简答题（每小题5分,共２０分); ２. 论述题(每小题10分,共3０分）; 3. 多选题(每小题2分,共1０分)； 4. 案例分析(每小题20分，共40分); 四、考核形式 该课程期末考试采用面试+闭卷方式。 五、答题时限
考试时间定于２０12年12月,考试答题时限为90分钟。 六、主要考核内容 考核单元(情境) １ 航空服务礼仪概述 对礼仪的基本概念、起源、特征和原则的了解、掌握; 知识考核点 了解航空服务礼仪的基本含义。 能力考核点 / 素质考核点 讲文明****礼仪意识的形成 考核方式 笔试 考核单元（情境) ２ 航空服务员工仪容仪表 知识考核点 仪容保健与修饰、服饰礼仪 能力考核点 个人卫生、化妆 素质考核点 干净整洁、端庄美观的个人形象塑造 考核方式 实操考核 考核单元(情境） ３ 航空服务员工仪态仪表 知识考核点 仪态举止礼仪 能力考核点 站姿、坐姿、走姿、引领手势、眼神、微笑 素质考核点 良好仪态个人形象的塑造 考核方式
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实操考核 考核单元(情境） ４ 航空服务员工的语言艺术 知识考核点 交谈礼仪的基本规则、礼貌用语 能力考核点 礼貌用语的掌握度 素质考核点 谈吐有礼素养的形成 考核方式 笔试、实操考核
考核单元(情境) ５航空服务员工的基本礼仪 见面礼仪、电话礼仪、拜访礼仪、待客礼仪、馈知识考核点 赠礼仪的基础知识 鞠躬、自我介绍、介绍他人、几种握手方式、索能力考核点 要递收名片、接打电话、拜访接待他人等操作 素质考核点 与他人交往时,言谈举止彬彬有礼,对他人尊重 考核方式 笔试、实操考核 考核单元（情境) 6航空服务接待服务礼仪(迎客) 知识考核点 接待各环节的服务礼仪要求。 能力考核点 适应工作岗位要求，提供彬彬有礼的服务。 良好的服务意识、敬业乐业精神、较强的口头语素质考核点 言表达能力、精神饱满、举止得体。 考核方式 笔试、实操考核 考核单元(情境) ７ 航空服务客舱服务礼仪 知识考核点 客舱服务过程的服务礼仪要求。 能力考核点 适应工作岗位要求,提供彬彬有礼的服务。 素质考核点 具有高度自觉性、责任心强、工作效率高 考核方式 笔试、实操考核
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考核单元（情境） 8 航空服务餐饮服务礼仪 知识考核点 头等舱餐饮服务的服务礼仪要求。 能力考核点 适应工作岗位要求,提供彬彬有礼的服务。 具有良好的形象,讲究服务礼节,掌握文明用语的运素质考核点 用 考核方式 笔试、实操考核 考核单元(情境） 9 航空服务涉外礼宾礼仪
知识考核点 涉外礼仪的基本规则，涉外会谈、礼宾次序与宴请 能力考核点 能有礼与国外宾客交往 与国外宾客交往有礼有节、不卑不亢,展示国人良好素质考核点 的素质 考核方式 笔试、实操考核 考核单元（情境) 1０ 世界主要宗教礼仪 知识考核点 三大宗教礼俗的基础知识 能力考核点 / 与宗教人士交往时，有礼有节,注重维护彼此的素质考核点 尊严、展示友好的态度、尊重对方。 考核方式 笔试 考核单元(情境) １1 中国主要少数民族餐饮、社交礼仪与禁忌 我国北方、西南、中南地区少数民族餐饮、社交知识考核点 礼仪与禁