文档介绍：钢琴培训心得领会6篇钢琴课学****心得领会
钢琴培训心得领会6篇钢琴课学****心得领会
钢琴培训心得领会6篇钢琴课学****心得领会
钢琴培训心得领会6篇_钢琴课学****心得领会
钢琴培训的心得领会
钢琴培训心得领会一：
20xx年7月8日至7月22日，我参加了由县教育局组织的全县部分教师钢琴即兴伴奏的培训，在这半个月的培训时间里，我学到了好多相关钢琴即兴伴奏的知识，对此我倍感深受。下边就是我培训后的一点心得：
1、本次培训共有48位成员，由井冈山大学艺术学院音乐系朴日华、刘莉萍、高丽琴三位老师进行指导培训。
2、培训的内容：
(1)介绍弹奏即兴伴奏的基本步骤。即剖析歌曲的体裁与内容，明断乐曲的调式、调性与风格特点，确立乐曲的曲式构造，为歌曲配置和弦，设计音型织体及前奏、间奏与后奏。
(2)联合伴奏手法提高钢琴弹奏的技巧。此中包含：音阶、和弦(三和弦、重复低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧种类转变为简单的伴奏音型来练****弹奏，可从简单的原谱伴奏中选段落或由指导教师自己编写。对各样技巧所转变的音型的特点、弹奏指法和动作要解说、示范清楚，并把这类音型技巧在伴奏中的作用明确概括，以便于学致使用。
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(3)分类介绍基本的常用伴奏音型。可从两个角度进行概括介绍：一是不一样的节拍的常用节奏音型;二是不一样体裁歌曲的伴奏音型选配。
(4)解说键盘和声知识及为歌曲配置和弦的原则与方法。选择和弦序进以ⅠⅣⅤ级及属七和弦为主，有能力的可采纳部分副三和弦及常用的二级七、导七和重属七和弦。
(5)培育自弹自唱的能力。运用伴奏手法为歌曲伴奏的同时有表情地演唱歌曲。这是钢琴即兴伴奏在教课中应用能力的训练，可运用有旋律与无旋律的伴奏的织体，依据弹奏钢琴即兴伴奏的基本步骤快速达成。
3、培训的方法：
第一明确中学音乐教师教课基本功查核标准中对于即兴伴奏的要求：能娴熟地掌握和运用ⅠⅣⅤⅠ和声功能序进，选择适合的伴奏音型为教材中的歌曲即兴伴奏，较好地表现歌曲的情绪和境界。能按歌曲的内容有感情地自弹自唱。对于这部音乐教师进行培训的一个重要目的就是使其较好地达成伴奏任务。所以在培训时第一要联合教材对我们进行各项内容的练****将教材中的歌曲按不一样体裁分类：如进行曲：《中国，中国鲜红的太阳永不落》;抒怀性歌曲：《党啊亲爱的妈妈》、《军港之夜》;颂歌性歌曲：《今日是你的诞辰中国》;少儿歌曲：《小鸭子》、《歌声与浅笑》等。将几个拥有典型性不一样体裁的歌曲评细剖析编配适合的和弦序进和伴奏音型，解说弹奏技巧，给出示范的例子，并且力争简单明快。我们能够此为范，练熟以后贯通融会运用到同一体裁的不一样歌曲中去，这样学了就能用，由浅入深顺序渐进。最先可能有些机械硬搬硬套，娴熟应用后就能够灵巧掌握，有所变化，和声手法及音型也就丰富了。在练****音型时联合和声功能序进来练。
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在培训时期，老师着重培育我们创建性的思想和演奏即兴伴奏的能力。在技巧方面，应借助练****钢琴作品来提高我们钢琴即兴伴奏技巧;在和声和音型方面，应重在丰满多彩的成效上下功夫，多总结一些音型织体的种类，以达到段落间对照微风格性的伴奏成效;在前奏，间奏与后奏的设计方面，要讲究音乐的起承转合，生动形象地为歌曲进行伴奏，衬托情绪。
总之，在这半个月的培训时间里，老师在钢琴即兴伴奏能力长进行了比较全面的系统的指导，使我们在钢琴即兴伴奏中的技巧、和声手法，伴奏音型，风格性等多方面有了更大的进步，弹奏技术臻于完美更优秀地达成伴奏任务。学员们也学的特别勤苦，每日都是坚持在琴房里抓紧时间练****老师所部署的任务，固然天气比较酷热，但是教育局领导曾局长和刘副局长等人还特地来探望了我们，这让我们更为感人，让我们加强了学****的信心，请领导放心，我们必定会努力学****的，决不辜负领导们对我们的关怀和厚爱!请领导检查!
钢琴培训心得领会二：
说到钢琴，大家决不会陌生，平时在电视电影里、逛街时都看见过，都知道学钢琴是一件多么优雅的事，但大家真实学****的，有条件学****的实在太少了，而弹得好的就更少了，比较好运的是我此刻正在学****钢琴，不敢说学得怎么样，但也有自己的一些见解。
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刚接触钢琴的时候，就对他很感兴趣，但练