文档介绍：. .
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七年级下学期作文方案
一、初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定
现有初中教材(人教版)以学生为主体，以“成长〞为总的主题，帮助学生在语文学****中循序渐进地认识自我，认识世界，形成完整丰富的精神世界。教材共六册36个主题单元，每单元设置了相应的阅读、综合性学****及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型：我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题部由浅入深，各自呈现出三个梯级，随着学****的进展，螺旋式深入，并不断互相融合，向总主题靠拢。
第一板块：正确对待自己。
自己包括：自己的过去、现在、未来；自己的生理、心理；自己的物质、精神状况等。主题梯级：1．认识自己，发现自己，欣赏自己。2．超越自己，开展自己。3．实现自己，做最好的自己。
第二板块：正确对待他人和集体。
他人包括家庭、学校、社会，历史上的人物、团体、整个人类。主题梯级：1．欣赏他人，追求人性美，人格美，道德美。2．体会人间的真情：爱，善良，宽容，真诚，感恩。3．与人群和谐相处，有民族、国家、人类共同的合作情感。
第三板块：正确对待人类文化。
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文化包括：科学，艺术，文学，历史，政治，民俗等。主题梯级：1．好奇，尊重，敬仰，欣赏，热爱。2．研究，探索，学****继承。3．开展，发扬，创新。
第四板块：正确对待自然。
自然包括生物，非生物；自然规律，自然风光，自然现象；等等。主题梯级：1．好奇，探索，亲近，研究。2．热爱，欣赏，追求美好。3．敬畏，尊重，保护，善待自然，与之和谐相处。
第五板块：正确对待未知世界。
包括人类所未涉足的领域，自己所不熟悉的科学，文化和自然领域。主题梯级：1．充满好奇，兴趣。2．大胆想象，推测。3．勇敢探索，富有热情。
写作能力是语文学****成果的综合反映，中考作文设题力图全面考察学生初中阶段的语文学****成果。科学的中考作文命题应当是以教材设置为依据，与平时作文训练相照应，以考生为主体，围绕“成长〞这一核心主题，由主到次依次分为五个类型：正确对待自己、正确待他人、正确对待人类文化、正确对待自然、正确对待未知世界。
七年级下册教材单元主题五个板块均有涉及，除第二板块主题占两个单元以外，其余板块各占一个单元，分布较均匀。大部yj\'-板块深入程度已到达所有三个梯级。 ’
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教材写作训练在文体训练与写作技巧的训练上也有一定的顺序。七年级以记叙文为主，八年级偏重说明文，九年级以议论文为主。选文大多出自名家之手，为此类文体中的典，为单元写作教学在文体及写作技巧上提供了优秀的例。
作为初中起始年级的第一学期，七年级上作文训练的目标，除重点引导学生认识单元主题，初步学****写一般的记叙文，练****表达的完整、生动、具体外，应更注重激发孩子写作兴趣，帮助其养成良好的写作****惯。在具体训练措施上应表现出以下特点：
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