文档介绍：幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点
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音乐钢琴活动:笑一个吧
一、活动目标:
1、要求幼儿用心听音乐,根据音乐的节拍,节奏速度,力度,音的高低做动作,辨别 C大调的各音,训
练听觉。
2、正确地使用节奏乐器,会用相应的乐器演奏打击乐,培养幼儿的思维能力。
3、通过视唱、打节奏,掌握弹奏方法,练****弹奏曲子,激发幼儿的兴趣,体验集体演奏的快乐。
二、活动准备:
1、语言节奏谱一张 2、打击乐器数个 3、打击乐谱一张
4、乐谱表一张 5、电钢琴数台
三、活动过程:
1、《律动》进场,
1)老师发口令: 小兵们准备出发“幼儿是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。
2)音乐变弱:幼儿轻轻走路,老师按音乐的节奏轻声说:
xxx xo; xxxxo
发现敌人,认真侦察! 幼儿弯腰半蹲着轻轻地走,手做持枪状边走边做寻找状进行侦察。
3)音乐变高(高音区)幼儿挺胸抬头走路,老师发令:
XXX x. XOXO XO X0
准备射击!幼儿做向天空射击打枪状,嘴里发出: 呼!呼!呼!呼!
4)音乐变强:幼儿用力走路,老师: XX XX, XXX X<BR><P></P> 发现敌机,准备开炮! 幼儿做
向飞机开炮状,嘴里大声发出声音: XOXOXOXO
5)老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说:
XXX XXX
敌机被消灭了一,幼儿边欢呼边跳跃,脚走八分音符的节奏 XX XX XX XX,嘴里欢呼,XX XXX-
我们胜利了-
弹奏1 3 5 3 1 -I 1 3 5 3 1 -|1 - 安静自由站好。
师:对,我们胜利了,高兴吗?(高兴)那我们表示一下吧,笑一个吧! ”
师:小兵们好!幼儿:指挥官好! ”今天,我们科苑幼儿园来了很多客人老师, 我们小兵应该怎么说: 客
人老师好!英语: "good moning tearch " i 5 3 1| i 5 3 1 |幼儿全体坐在地下
2、语言节奏游戏《指挥官在做什么》
出示语言节奏卡:边问边做动作
指挥官:
1) ) X XXX | XX X XI XXX—|
小兵小兵I幼: 拍拍小手I吹喇叭一I
我在干啥|
2) >£ X X X | 上 X X X X X