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喀纳斯旅游区总体规划赛里木湖概念规划共66页文档.ppt

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文档介绍

文档介绍:喀纳斯旅游区总体规划赛里木湖概念规划
1、舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
2、秋菊有佳色,裛露掇其英。
3、日月掷人去,有志不获骋。
4、未言心相醉,不再接杯酒。
5、黄发垂髫,并怡然自乐。
喀纳斯旅游区总体规划赛里木湖概念规划喀纳斯旅游区总体规划赛里木湖概念规划1、舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
2、秋菊有佳色,裛露掇其英。
3、日月掷人去,有志不获骋。
4、未言心相醉,不再接杯酒。
5、黄发垂髫,并怡然自乐。喀纳斯旅游区总体规划
赛里木湖概念规划
成果汇报
中山大学旅游发展与规划研究中心
二OO六年三月十八日乌鲁木齐
规划的主要任务
以增强旅游吸引力和创新旅游品牌为基
础,把喀纳斯旅游区建设成为国际一流
的生态旅游观光度假胜地,形成世界性
品牌;
■遵循科学发展观,创新西部地区发展特
色产业与强化生态环境保护有效结合的
新模式,探索西部地区依托生态环境建
设生态经济的有效途径
规划的主要任务
贯彻以人为本,设计旅游促进当地社区发展的
新机制,探索西部贫困地区老百姓发展致富的
新途径,服务于西部地区全面建设小康社会;
运用国际生态旅游前沿理论,借鉴全球生态旅
游发展经验,制定国家生态旅游标准,把喀纳
斯建设成为国际生态旅游样板工程,进一步提
升中国旅游业的国际地位和国际竞争力
本次规划与已有规划的关系
在已有规划的基础上
补充
■完善
■调整
提高
一、精心设计课堂教学内容是高效课堂建立的前提
如何使初中体育课堂教学更加地高效,笔者认为,精心设计课堂教学内容是极其重要的。每节课的成功与否,首先取决于教师课前教学的准备以及相关设计。体育是一门在户内和户外都能需要进行课堂教学的学科,通过对体育课程的教学进行设计,让教师在课堂教学中游刃有余,让学生感受到课堂教学中的内容、形式都十分有趣,不断激发学生学****的兴趣。教师在准备教学设计时要能够吃透大纲的要求,同时在设计中充分体现出新课程改革和素质教育的目标和任务,要能够在内容中注重因材施教,通过设置游戏、活动等形式来激发学生学****的热情,让整个课堂教学设计充满着智慧。比如,教师在进行“预约前滚翻”课程的教学设计时,教师可以通过分析教材,来设定教学目标。这个教学内容主要是让学生能够让充分训练身体的灵活性和柔韧性,让学生在学****的过程中德、智、体、美等几方面都得到全面发展,也能够为学生自我保护意识提供一定的技巧。在课程设计中,教师可以先通过动画的形式进行课堂中的教学,帮助学生熟悉整个项目的动作过程,同时也让学生先从直观上能够了解这一节课的主要内容。在课外教学过程中,教师可以通过示范教学,让学生进行相关方面的学****帮助学生更好的理解,从而使学生能够真正的掌握相关知识。
二、通过优化课题教学来施教,为高效课堂作保障
在初中?w育课堂教学中,教师要加强相关制度建设,让学生能够在课堂学****中严格按照制度来进行。俗话说“没有规矩,就不成方圆”。在初中体育课堂上,教师要让学生规范的进行上下课的集合整队训练,让学生能够按照口令进行队形变换,根据课堂教学的安排进行相关内容的练****是学生能够按照正确的教学轨道上前行,让学生能够规范的掌握相关体育技能,不断的提高体育教学的水平和质量,防止事故的发生。除此之外,教师还应该不断的激发学生的学****的兴趣,让学生能够自觉的去进行学****让学生在体育学****中能够感受到运动兴趣。兴趣是做任何事情的前提,教师在体育课堂教学的过程中,一旦激发了学生学****的兴趣,就能够大大调动学生的积极性和创造性,一些体育教学中的难题就会迎刃而解。教师可以利用实物、图片等各种教学手段,来拓展学生的学****视野,使各种抽象性的教学知识内容更加的形象化,让学生在体育学****中能够乐于参与,积极学****教师要应该在课堂教学中不断调整课堂教学状态,加强科学的学****方法进行教学。比如,教师在进行体操这门课程教学时,教师可以通过创造“体操教学歌”这种方法进行教学,这种教学更加的科学、生动和形象,通过朗朗上口的教学歌来积极调动学生的学****积极性和思维,让学生能够根据相关内容自如的进行体操练****帮助学生克服学****中的困惑。
三、高效课堂教学的建立需要教师和学生良好的沟通
在初中体育课堂教学中,教师要善于和学生进行沟通交流,建立和谐的师生关系。体育这门课的许多课程内容需要在户外进行,教师能够和学生进行必要的沟通和交流,就能够很好的引导学生进行相关方面的学****比如,教师在进行篮球这门课的教授时,教师通过各种鼓励的语言让学生不断的感受到教师在教学过程中的热情,让学生能够了解到篮球这门课的重要性,让学生能够通过学****理解篮球,到热爱篮球,建立一种良好和谐的课堂教学氛围。教师在进行体育教学时,要能够不断走进学生深处,了解学生学****的动态,让学生和教师之间不断的加深感情,让教师和学