文档介绍：海南教师资格面试| 初中音乐教案:《青春舞曲》【导语】海南教师资格考试: http://hi./ 。在海南教师资格教师资格面试考试中, 面试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点, 其中中公教师考试网为面试知识点的复习为考生提供知识点梳理,帮助考生备考! 一、教学目标【情感态度与价值观】 1. 了解维吾尔族相关文化,树立热爱少数民族音乐的兴趣。 2. 通过学习歌曲,懂得青春易逝,知道珍惜光阴的道理。【过程与方法】 1. 通过欣赏和学唱歌曲, 了解新疆音乐的风格特点,体验作品中轻快活泼的情绪。 2. 通过训练和实践活动,提高音乐表现能力和创造力。【知识与技能】在乐曲中识别音乐的基本要素,学习新疆典型的节奏型。二、教学重难点【重点】学会用自然圆润的声音,欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。【难点】提高歌曲的音乐表现能力和创造力。三、教学用具多媒体、钢琴、三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤、手鼓。四、教学过程(一) 新课导入播放《掀起你的盖头来》,由老师跳新疆的舞蹈。老师设置问题:这首歌的名字是什么? 这是哪个民族的舞蹈? 学生自由回答。老师总结: 这是一首来自新疆维吾尔族的民歌, 名字是《掀起你的盖头来》, 维吾尔族人民用勤劳和智慧创造了优秀的文化, 有着独特的民族风情, 大家都知道新疆是一个美食之乡, 水果有葡萄和哈密瓜等, 小吃如手抓羊肉烤羊肉串等都非常的有名, 维吾尔族的服装也很有特点, 其中花帽是维吾尔族服饰的组成部分, 也是维吾尔族美丽的标志之一, 而且维吾尔族人民对待客人非常热情好客, 让我们插上翅膀一起走入美丽的新疆。(二) 新课教授 1. 欣赏《青春舞曲》老师设置问题:节奏特点怎样? 这首歌表达了什么样的情绪? 学生自由回答( 老师范唱歌曲重点部分)。老师归纳总结: 这首作品的节奏感非常的强, 而且它的速度比较快, 音与音之间的距离非常的近, 歌曲出现了连续十六分音符, 所以让我们感觉密集跟紧凑。整首歌曲给人以亲切活泼、充满青春活力的情绪。 2. 听辨练习(1) 学生朗读歌词,注意“字正”“腔圆”。老师设置问题:歌词表达了什么样的情感? 学生自由回答。老师归纳总结:有些事可以去而复返,有些事却去而不复返,而人的青春就像鸟儿一样飞走了却没有回头, 是为了告诫人们要珍惜宝贵的青春,应用欢快、饱满的情绪演唱。(2) 老师弹唱乐谱,学生击掌伴奏。老师设置问题:这首歌哪些地方比较难唱? 学生自由回答。老师根据学生找出的难学的旋律重点学唱。①和之间旋律跨度大。通过旋律模进的练习方法解决音准问题老师弹奏,学生学唱。②十六分附点音符的练习。讲解前附点音符的时值, 并引导学生演唱时前边附点十六分音符演唱稍微长一些,后面的三十二分音符演唱稍微短一些老师弹奏,学生学唱。③识别反复记号。表示记号内的曲调反复演唱(奏) ,旋律演唱两边。老师弹奏,学生学唱(3) 学习歌唱方法老师示范正确和错误的两种声音。由学生判断正确的演唱方法。老师引导: 注意演唱的姿态, 坐直, 口腔打开, 保证我们气息的流畅, 我们要用气息来控制声音, 让我们的声音竖起来, 这样能够更有立体感,注意速度要匀速。老师弹奏钢琴,学生演唱。 3. 学唱歌曲,体验情感(1) 老师弹唱歌曲,学生再次聆听和感受歌曲的风格特点。(2) 教师弹奏旋律, 学生唱歌词。注意音准、气息、节奏。(3) 播放歌曲, 学生跟唱.