文档介绍：大学中医课件方剂学乌梅丸医案
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。
17、一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。现在有成就,以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
19、学****的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
大学中医课件方剂学乌梅丸医案大学中医课件方剂学乌梅丸医案16、自己选择的路、跪着也要把它走完。
17、一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。现在有成就,以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
19、学****的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。乌梅丸医案
乌梅丸医案
乌梅丸出自《伤寒论》338条:“伤寒
脉微而厥,至七八日肤冷,其人躁无
暂安时者,此为脏厥,非蛔厥也。蛔
厥者,其人当吐蛔。令病者静,而复
时烦者,此为脏寒,蛔上入膈,故烦,
须臾复止,得食而呕,又烦者,蛔闻
食臭出,其人常自吐蛔。蛔厥者,乌
梅丸主之,又主久利。”
乌梅丸医案
■乌梅丸证:厥阴病厥逆,烦躁,腹痛
呕利,久利,蛔厥等。
乌梅丸医案
酸:(乌梅)
辛:(附子、干姜、川椒、细辛、桂
枝)
苦:黄连、黄柏
甘:人参、当归。
酸苦泄厥阴,辛甘安阳明。
毕业和升学考试评价是学生、老师、家长最关注的考试评价,它引导教师的整个教学过程,也引导着学生的整个学****过程,在由应试教育向素质教育转变的过程中起着关键的作用。近年来,初中毕业语文试题进行了重大的探索和改革。但总体来说转变不够明显,存在的问题较多。
。语文毕业会考试题的基本题型是单选题、填空题、阅读理解题(以填空、选择为主)、命题作文,教师为了使学生适应这种题型及解题技巧,往往以大量的类似的题目来加强对学生的训练,导致了题海战术,而且答案固定单一,存在着较大的机遇性,也使学生失去了创造性思维能力。
。初中语文课本篇目本来就不多,符合初中语文考试标准的篇目就更少了,所以这些篇目考试的几率相当的大。因此,教师进行复****往往也是抓住重点篇目,针对重点段落不厌其烦地反复讲解,而学生的练****也往往是围绕这些篇目和段落进行的,有些题目学生从不同的资料上做过多遍,颠来倒去,加重了学生负担,浪费了大量的时间。
。表现在拼音汉字的辨别、词语的解释、病句的分析、层次的划分等语法知识上,因为差别细微,学生很容易混淆。有些阅读理解中对中心理解的选项语义模糊、模棱两可,学生难以分辨。如四川2007年初中毕业会考试题,第一大题2小题,下列词语中无错别字的一组是:A、点缀、酣梦、偃旗息鼓B、急燥、袅娜、招是搬非C、诧异、锤炼、深恶痛极D、慈祥、坚韧、故弄弦虚。这一题中,“袅娜”等词语在实际生活和口语中都很少用到,学生要记住并区分这些词语就只有靠死记硬背。
。以作文为例,几乎总是命题记叙文,而记叙文无非是记人记事,所以有些学生干脆背几篇范文,无论作文题目如何变化,只要他将这些范文改几个字,或增减几句话,就成了一篇较好的作文。如株洲市2008年毕业会考语文试题作文题是《美》,学生可以将《我的父亲》、《我的老师》,甚至《白杨礼赞》、《荔枝蜜》之类的文章稍作变通就可以了。
。选择题和填空题一般为每题两分,而其答案要求具有高精确度,学生稍不留神,两分就丢了,运气好的,两分就来了,而一篇作文竟占到50分,学生如果范文背得准,就来了大半分数。
初中语文素质试题改革重在适用和创新。所谓适用即贴近时代,贴近生活,贴近社会,使语文考试与学生的未来、国家的需要紧密地联系起来,从而实现学有所用。所谓创新,即充分施展学生的创新能力,使问题留有余地和想象空间。要做到这两点,必须从内容和形式上做好以下几个方面的工作:
,语文素质考试试题应体现德育为中心的地位。不能简单地将德育工作归并到思想课程,从文史哲不分家的角度来看,语文考试评价应突出德育教育:从大语文教育来看,语文作为基础教育课程义不容辞地承担起德育教育的职责。一方面,中学语文教材是几千年中国语文文化的精华,中学语文素质教育考试应体现中国古代传统文化中的优良传统;另一方面,应体现社会主义新的道德要求,即“爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱科学、爱劳动”,培养学生高尚的道德情操。
。课外阅读在许多教师和学生的心目中认为是可有可无的,归咎其原因只有一个,那就是它“不考”。因此,应根据实际情况积极地引导学生阅读课外读物,最有效的办法就是将其引入考试评价体系中,与毕业和升学挂起钩来,这也是现实的,可以将文学作品中的内容设计成试题。
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