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霍兰德职业倾向测量表
本测验量变将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好的做出求职择业的决策。如果您已经考虑好了或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他适合的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择的职业目标。本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分 您心中的理想职业(专业)
对于未来的职业（或升学进修的专业)，您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧，业可能很具体、很清晰。不论是那种情况。现在都请您把自己最想干的3中工作或最想读的３中专业,按顺序写下来。
第二部分 您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在序号上打√。请按顺序全部问题。
R：实际性活动ﻩ
装配修理电器或玩具
修理自行车
用木头做东西
开汽车或摩托车
用机器做东西
参加木工技术学习班
参加制图描图学习班
驾驶卡车或拖拉机
参加机械和电气学习班
装配修理机器
统计“√”得分为:
A：艺术性活动
素描∕制图或绘画
参加话剧∕戏剧
设计家具∕布置室内
练习乐器∕参加乐队
欣赏音乐或话剧ﻩ
看小说∕读剧本
从事摄影创作
写诗或吟诗
进艺术（美术∕音乐)培训
练习书法
统计“√”得分为:
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I:调查型活动
读科技读书和杂志
在实验室工作
改良水果品种,培育新的水果
调查了解土和技术等物质的成分
研究自己选择的特殊问题
解算数或玩数字游戏
物理课
化学课
几何课
生物
统计“√”得分为:
S:社会型活动
学校或单位组织的正式活动
参加某个社会团体或俱乐部活动
帮助别人解决困难
照顾儿童
出席晚会、联欢会、茶话会
和大家一起出去郊游
想获得关于心理方面的知识
参加讲座会或辩论会
观看或参加体育比赛和运动会
结交新朋友
统计“√”得分为:
E:事业型活动
说服鼓励他人
卖东西
谈论政治
制定计划、参加会议
以自己的意志影响别人的行为
在社会团体中担任职务
检查和评价别人的工作
结交名流
指导有某种目标的团体
参与政治活动
统计“√”得分为：
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C:常规性(传统型)活动
整理好桌面和房间
抄写文件和信件
为领导写报告或公务信函
检查个人收支情况
打字培训班
参加算盘、文秘或实务培训
参加商业会计培训班
参加情报处理培训班
整理信件、报告、记录等
写商务贸易信
统计“√”得分为:
第三部分 您所擅长获胜的活动
下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在序号上打√。请按顺序全部问题。
R：实际型活动
能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
知道万用表的使用方法
能够修理自行车或其他器械
能够使用电锯床、磨床或缝纫机
能给家具和木制品刷漆
能看建筑设计图
能够修理简单的电气用品
能修理家具
能修理答录机
能简单的修理水管
统计“√”得分为:
A:艺术型能力
能演奏乐器
能参加二部或四部合唱
独唱或独奏
扮演剧中角色
能创