文档介绍：五年级下册英语教学设计unit2myfavouriteseasonblet’stalk人教pep
五年级下册英语教学设计unit2myfavouriteseasonblet’stalk人教pep
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五年级下册英语教学设计unit2myfavouriteseasonblet’stalk人教pep
Unit2BLet ’stalk授课设计
一、授课目
能完成听音片的活。
能在片和教的帮助下，理解马虎并能依照正确的音、及意群朗，行角色表演。
能在详尽情况中运用要点句型Why?Because⋯并回答喜某个季的原因。
二、学情解析
是本元的第四。Let’stry与本主相关的听力。Let’stalk交，通Amy和MissWhiteAmy的季画的情境，学如何
并回答喜某个季的原因。在四年下册 Unit3中，学生已学一些
表示天气的形容，本元前三已学了季并初步学了如何
并回答季的喜好，本将在此基上一步学如何并回答喜某个
季的原因。
三、要点点
要点：
完成Let’stry的听力。
运用正确的音朗。点：
如何在详尽情境中运用要点句型“Why?Because⋯”。四、授课程
活1【入】Leadin
生互相打招呼后，教：What’stheweatherliketoday?学生依照情况回
答。老追：Whichseasonisitnow?由此入“季”。生就“季
”的行。如：
Howmanyseasonsarethereinayear?Ss:⋯
Whatarethey?Ss:⋯
T:What’stheweatherlikeinspring/summer/autumn/winter?
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五年级下册英语教学设计unit2myfavouriteseasonblet’stalk人教pep
Ss: ⋯
Whatcanyouwearinspring/summer/autumn/winter?Ss:⋯
Whatcanyoudoinspring/summer/autumn/winter?Ss:⋯
生后，教：Whichseasondoyoulikebest?引学生用“Ilike ⋯best.”
回答，新做。
活2【授】Presentation
’stry.
教:!Somestudentsaredrawingtheirfavouriteseasons.
(1)教出示3幅学生画的片，老：Look,thereare3oftheirpictures,whichseasonisit?学生行描述。老：OneofthemisZhangPeng’?引出“Let’s的try听力”任。
教介听力任，并播放授课音，学生依照音内容，出正确的片。
教再次播放授课音，生一起核答案。
，老： haveanotherpicture,it ’sAmy。’spicture
教出示Amy画的片，引学生察片。教指着片：Whatcolouri