文档介绍：2
旅游管理专业产学研总结
实行产学研合作是地方院校培养人才、发展高等教育的必由之路。我院地处河东地区，自旅游管理专业创办以来，宗旨就是培养具有旅游管理专业知识、实
践技能和创新能力，能在旅游企事业单位从事旅游管理和导游工作的应用性专门人才。这一宗旨的实现有赖于实行产学研合作。几年来，在全系教师努力下，在有关企业单位的大力支持下，我系旅游管理专业经过全面探索，从专业教学、企
业合作、教师科研三个方面构建了“ 5+1+2”旅游管理人才培养新模式。经过建设，旅游管理专业产学研建设取得一些成绩，标志性成果有：①山西省重点扶持
学科管理科学与工程学科方向之---旅游项目管理（2008）:②山西省旅游管理专业创新试验区（2010）;③山西省高等学校特色专业-旅游管理（2011）;④省级精品课程---金融市场学（2010）:⑤校级优质课程---管理学（2008）、旅游学概论（2008）、旅游法规（2008）；⑥校级建设课程---宏观经济学（2011）、微观经济学（2011）、市场营销学（2011）、统计学（2011）:⑦校级教改课程---导游英语（2011）、导游业务（2011）；⑧发表学术论文30余篇，其中教改论文7篇，参与和主持旅游项目4项，出版教材7部。
一、专业教学设计和改革
教学工作是高校工作的核心，如何搞好教学工作是每一个专业和教师首先要考虑的问题，旅游管理专业从培养目标、培养规格、培养方案、课程设计等方面进行了课程体系建设，并从课程改革、精品课程建设等几个方面进行了课程的优化。
培养目标和培养规格为一个专业建设提供了方向，而专业培养方案及课程设
计为一个专业建设提供了运行细则。为了搞好我系旅游管理专业定位和专业建设问题，我系根据有关精神及相关院校教育经验对以上问题进行了科学探讨，并形
成了独具特色的专业建设指导性文件。
（一）培养目标
培养具有旅游管理专业知识、实践技能和创新能力，能在旅游企事业单位从事旅游管理和导游工作的应用性专门人才。
（二）培养规格
1、思想道德素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表
2
”重要思想和“科学发展观”的基本理论，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2、专业素质与能力
公共素质与能力
提高学生的政治思想素质、培养遵纪守法的观念及良好的职业道德，并具有较好的语言(包括外语)应用能力和计算机应用能力。
专业通用素质与能力
掌握较丰富的旅游业知识及扎实的旅游专业知识，具备较好的沟通和人际交往能力，养成规范的职业行为，并能熟练地运用营销技能及企业管理基本技能。
专业素质与能力
掌握旅游业务部门管理的内容、模式和方法。具有较高的旅行社和饭店等方面的服务技能和基础管理能力。同时，具有较好的与专业有关的深化、拓展知识与能力。
3、文化、身体与心理素质
具备较高的人文素养和科学素养，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生****惯，进行必要的军事训练，达到国家规定的大学生军事训练和体魄标准、心胸开阔，具有良好的心理素质，团结同志，勤奋工作。
专业课程设计
专业课程设计是专业教学的础和依据，旅游管理专业对原有教学计划进行了详细的修订与更正，新的教学计划和课程设计着重突出学生实践能力和职业能力的培养。
专
业教学
课程类别
总学分
总学时
备注
学分数
%
理论
讲授
实验
实践<br****题
讨论
总计
%
通
识
通识必修课
36

692+
(102)
48+
(123)
740+
(225)

3
计
划
教育课程
通识选修课
10

选修10个学分，其中，文、理互诜至少 4 个学分。
160

专
业教育课程
专业
必修课
专业
基础课
30

496
1312

专业
主干课
31

496
专业
选修课
专业
限选课
10

160
专业
任选课
10
160
职业能力教育课程
8

158
158

集中实践教学环节
27

（38 周）
小计
162
100
2370
100
素质拓展计划
6
完成6个素质拓展项目，取得 6学分，不占课内学时。
合计
168
（四）精品课程建设及课程改革