文档介绍：会计学
1
比较(bǐjiào)学前教育英国学前教育PPT课件
第一页，共19页。
第一章英国(yīnɡ ɡuó)学前教育
第一节英国学前教育沿革(yángé)
第二节英国学前教育现状
第三节英国学前教育改革动向
第1页/共19页
第二页，共19页。
第一节英国(yīnɡ ɡuó)学前教育沿革
一、17世纪末——19世纪末英国学前教育概况
1816年，欧文在新拉纳克创办幼儿学校，他是英国第一个创办幼儿学校的人。（P26）
1820年，怀尔德斯平在伦敦创办一所幼儿学校，其对英国的幼儿学校的发展作出重要(zhòngyào)贡献。（P26）
从1840年开始，英国政府对幼儿学校实行国库补助政策
19世纪下半期，英国幼儿教育的发展受到福禄贝尔幼儿园运动的影响；1851年，福禄倍尔幼儿园引进英国。自引入以后，英国幼儿教育机构出现了双轨制的局面。一种是以收容工人阶级和贫困家庭的子女为对象的幼儿学校，另一种则是以中上层阶级子女为对象的幼儿园。。（P26）
第2页/共19页
第三页，共19页。
第一节英国(yīnɡ ɡuó)学前教育沿革
二、20世纪初至战前的英国学前教育
1913年，麦克米伦姐妹在英国创立保育学校。（P27）
1918年，英国国会通过《费舍法案》，正式将保育学校纳入国民教育制度中。把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局，规定除伙食费和医疗费外，对保育学校学生实行免费入学，并对13所政府承认的保育学校实行国库补助。（P27）
1933年，颁布了《哈多报告(bàogào)》（即《关于幼儿学校以及保育学校的报告(bàogào)》），这是推动英国幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献。该报告(bàogào)提倡设立麦克米伦式的保育学校、幼儿学校和幼儿部附设的保育班，主张对7岁以下的幼儿实行一贯教育，成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校。（P27）
第3页/共19页
第四页，共19页。
第一节英国学前教育(xuéqián-jiàoyù)沿革
三、战后英国学前教育的发展
20世纪60年代后期，发布了《普洛登报告》，该报告非常重视幼小(yòuxiǎo)衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育，并对发展幼儿教育提出了许多具体建议。（P28）
1972年，英国教育科学大臣撒切尔发表《教育白皮书》，提出要扩大学前幼儿教育，要在10年内实现幼儿教育全部免费，并扩大5岁以下幼儿教育。（P28）
1995年，“幼儿凭证计划”，规定发给家长1100英镑的凭证以支付幼儿教育费用，使全国每个愿意进学前教育机构的、年龄在4岁以上的儿童都能接受3个月的、高质量的学前教育。凭证计划的局限性主要表现在不能帮助4岁以下的儿童。（P28）
第4页/共19页
第五页，共19页。
第二节英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现状
一、英国学前教育机构的主要类型
在英国，由于(yóuyú)举办部门的不同，学前教育机构可以分为以下几种类型：（P29）
：托儿所、日托中心、社区中心婴儿室。
：托儿所、幼儿学校、幼儿班、小学附设托儿所。
：日托中心、游戏小组。
：托儿所、幼儿学校、教会托儿所、游戏小组、亲子小组、儿童保育中心。
第5页/共19页
第六页，共19页。
第二节英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现状
一、英国学前教育机构的主要类型(lèixíng)
（一）保育学校（P29）
英国各郡在保育学校和附设在初等学校的保育班为儿童提供免费的保育。一般招收3-4岁的儿童入学，少数地方招2岁儿童入学。
保育学校是独立的机构，由首席教师管理等，保育学校的***和儿童的比率是1：10，工作人员受到教师和保姆的双重训练。
保育班附设于初等学校，由首席教师负责保育班的工作，保育班的***和儿童的比率是1：13。
第6页/共19页
第七页，共19页。
第二节英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现状
一、英国学前教育机构的主要类型
（二）日间托儿所（P30）
在英国，不管是公立还是私立的托儿所，都必须在地方当局的社会服务部登记。
日间托儿所是全年开放的，保育儿童的年龄从出生以后8-10周到5岁。一般情况(qíngkuàng)下，对于幼小的儿童，成年和儿童比1:3，对于年纪大一些的儿童1:4或1:5。工作人员一般是有执照的保育员。
第7页/共19页
第八页，共19页。
第二节英国(yīnɡ ɡuó)学前教育现状
二、英国学前教育管理体制（P31）
英国学前教育在宏观管理体制上实行国家、地方、学校三级管理