文档介绍：大班学期工作计划
大班学期工作计划
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大班学期工作计划
少儿园大班学期工作计划 2020
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促使少儿全面和睦地发展，特制定工作计划：
班级状况剖析
本班少儿有20名是从中二班升上来的，5名少儿是新插入我班的，共有少儿25名，经过前任老师两年的少儿园生活教育，他们已经熟****园内的作息时间，并成立了初步的惯例意识，礼貌及卫生****惯也获得了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成优秀的行为****惯。其余各方面的能力都有了不一样水平的提升。他们身体健康开朗爽朗，大多数孩子能存心识恪守班级惯例，对违规行为，孩子能相互监察、相互提示。大多数少儿有明确的是非标准，自我评论和评论他人的能力有了增强，一些孩子易喜悦不大稳固。社会交往方面少儿能主动的与伙伴进行有效的交往、合作、分享，能友善相处，讲礼貌。能恪守少儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与他人交流，大多数少儿能主动地向老师问早问好。关于学****活动，游戏活动的兴趣有较大的提升。平常惯例较好，活动时大多数少儿踊跃、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些少儿上课时常常管不住自己，老是同他人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多
次;有部分孩子自理能力和整理活动资料方面短缺，少儿做事的主动性还需要不停提升。语言方面部分孩子聆听****惯欠佳，不可以听他人讲话完就插嘴，特别是对伙伴的讲话，没能仔细聆听，要不就是时
间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子****惯还很不好：喜爱打闹、不会礼让，以自我为中心。有些家长缺乏
和老师交流。本学期是孩子入小学前的重点一年，我们希望能从多方面下手，增强孩子的综合能力培育。详细举措：
一、班级管理方面
每周不按期展开班级活动主题，鼓舞孩子踊跃参加活动，培育小主人翁角色。
做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长踊跃联系，实时向家长报告
少儿在园的状况;发现少儿存在的问题，和家长互换建议并相互配合，共同面对。
二、教育教课方面
本学期是我们班特别重点性的一年，因此我们将仔细抓好各项教课工作。
仔细达成本期大班各科教育教课目的。能依据孩子学****特点进行活动引申。
创建语言环境，让少儿多听、多讲，经过开设《分级阅读》课增添孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达能力。
增强班级特点教课。本学期，我班将以阅读、思想游戏、蒙氏数学，绘画等为班级特点展开教课活动并依据本班孩子学****特点拟订出切合本班少儿发展的周计划和周目标。
供给少儿有的活动空间和活动资料。鼓舞让每个少儿能参加班级活动，并踊跃讲话;让每个少儿获得锻炼的时机。
三、保育工作方面
孩子健康，是全部目标实现的重点。本学期我们会更为做好班级少儿卫生工作，合理组织好少儿一日活动，增强室外体育锻炼：
做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级教师一定要按消毒制度来展开工作，准时消毒少儿餐具、午休室和活动室，班级物件
要摆放齐整，保持桌面、活动室的四角无杂物，让少儿生活在洁净、舒坦的环境中健康地成长。
培育好少儿的各样生活****惯，以防少儿病从口入。教育少儿要
注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把