文档介绍：word
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学号
8
某某科技大学城市学院
课程设计报告
课程设计名称 JAVA程序设计课程设计
题目
A C M
院系
信息工程学部
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专业
软件工程
班级
某某
指导教师
2017
年
6
月
23
日
课程设计评分表
评分标准：
学生是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务(占30%)
程序设计的质量与规：(占40%)
(1) 任务书上的题目是否完成，并选做了ACM题目
(2) 成功提交的ACM题目的数题与难度
(3) 是否采用了良好的设计方法，独立完成程序设计
(4) 程序是否运行正常，未见运行错误
课程设计报告书的质量与规 (占30%)
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教师评分：
A. 优 B. 良 C. 中 D. 与格 E. 不与格
A. 优 B. 良 C. 中 D. 与格 E. 不与格
A. 优 B. 良 C. 中 D. 与格 E. 不与格
总分：_________
教师评语：
根据该生在课程设计期间，是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务，完成的程序设计的质量与规，提交的课程设计报告书的质量与规等多方面的评分，该生本次课程设计的评分为：________
教师签名：
日期：年月日
JAVA编程课程设计指导书
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学时：1周，学分：1
1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。
2．课程设计方式：
〔1〕JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计〔JAVA〕知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。
〔3〕每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告容：
.
3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse
4．课程设计考核方式
〔1〕学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书〞，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书〞的质量，为学生组评定“优〞“良〞“中〞“与格〞或“不与格〞；
〔2〕根据各组学生所选题目的难易程度以与验收结果，为学生评定“优〞“良〞“中〞“与格〞或“不与格〞。
“课程设计报告书〞包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务〔功能〕说明与功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述〔如果需使用算法〕，各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。
5．参考文献
[1] 思民. Java语言程序设计〔第2版〕[M].：清华大学，
[2] 华. Java项目实战教程[M]. ：清华大学，
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[3] 喧. Java程序设计教程[M]. ：清华大学，
[4] [美]Echel,B .Java编程思想〔第四版〕[M].:***,2007
[5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述〔第二版〕〔国外经典计算机科学教材〕[M]. ：中国电力，2007
目录
1 星系炸弹1
问题描述1
解题思路1
代码1
小结2
2 小光棍数3
问题描述3
3
3
小结4
3 零起点学算法12——求2个日期之间的天数5
问题描述5
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解题思路5
代码5
小结6
4 零起点学算法34——继续求多项式7
问题描述7
解题思路7
代码7
小结8
5 零起点学算法35——再求多项式〔含浮点〕9
问题描述9
9
9
10
6 3n+1问题11
问题描述11
解题思路11
代码11
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