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以新思维破解西部高等教育人才难题一、以市场化思维看待高等教育人才流动陈洪捷，张应强，阎光才，等．人才问题与西部高等教育发展专题侍厍旄呓萄芯浚—针对不同层次、类型和学科专业的教师，这畲胧┑墓餐闶俏抢次鞑扛咝＝薪段性的工作，能来能走，来去自由。一旦打消了被“留住”的担心，应该会有不少教师愿意来西部进行工作。这种人才的“逆向”流动，首先对西部高校的科研和人才培养是一种直接的贡献，会补充西部高校的教师队伍。更重要的是，他们的到来会加强西部与东部高校之间的联系，在交往、交流、交融的过程中，东西部高校会因为这些“逆向”流动的教师而建立起千丝万缕的联系，这本身就是西部高校提高质量的重要推动力量。这些建议看似不过是几个相关措施，但其宗旨是建立一种人才流动的机制。阶段性人才流动机制对于提高西部高校科研和人才培养水平应当会有明显的作用。西部高等教育问题是整个西部问题的一个组成部分，需要多方面、全方位的政策与措施。以上的建议还应当与其他相关的西部高等教育支持计划协调进行，应当纳入地方高水平大学建设和国家的西部高等教育振兴计划的框架之内。但需要说明的是，这些措施背后有一种长远的考虑，即如何建立中国高等教育的人才流动机制。我们应该看到，健康的人才流动机制是解决中衡不充分的一种根本之策，也是一个强大的高等教育体系的基本特征。这种阶段性、“逆向”的人才流动必将会对我国高校人才流动机制的形成起到推动作用，同时对于加强东西部高校之间的学术联系将发挥可持续的深远影响。张应强西部发展在我国社会主义现代化总体进程中的重要性不言而喻。西部高等教育是西部发展的引擎和内生力量，既关系到我，也在相当程度上影响西部全面振兴大局，进而影响中华民族伟大复兴进程。发展西部高等教育，首先需要解决西部高等教育发展面临的人才困境，需要以新思维来破解西部高等教育人才难题。只有确立新思维，才会有破解人才难题的新制度和新方法。十八届三中全会强调要发挥市场机制在资源配置中的决定性作用。对高等教育来说，人才是一种关键性资源，既是隐性资源又是显性资源。在我国社会主义市场经济体制之下，高等教育领域的人才流动遵循市场规律，它不会因为西部高等教育的多方面特殊性而例外。因此，对西部高等教育来说，无论是解决人才稳定问题、看待人才流出现象还是设计人才引进政策，都应该确立和坚持市场化思维的决定性地位。只有用市场化思维来看待人才流动，才可能制定出既具备科学性又具有实施可能性的人才政策，违背市场规律的人才政策注定解决不了西部高等教育人才难题。目前，在西部高等教育发展和西部高校人才政策的基本面上，计划经济时代遗留下来的思维惯性仍然在发挥作用，遵循着一种类市场化思维和类市场化治理模式⋯，普遍存在着选择性运用市场竞争机制的情况，即市场竞争对自己有利的方面就采用市场化思维，而对自己不利的方面憬笱Ы逃г航淌冢┦可际·
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二、增强人才工程弹性，促进东部高校人才到西部高校工作重庆高教研究年第在线投稿：：／／俊【甤甤畁则采用计划性思维。什么是人才合理流动和有序流动酉质登榭隼纯矗蘼凼钦棵呕故高校本身，都是站在自身立场上来理解的，其判断标准也完全不同，从而导致判断标准上的冲突。其中最典型的冲突出现在高校层面。按理说同一所高校应该用同一个标准来判断人才是否是合理流动和有序流动，但