文档介绍：复****fùxí)回顾
。
。
,
(1)若a≠ b，则a:b___b: a,这两个比互为_____
(2)若a= b，则a:b___b:a=____。
:b=c:d,则a,d称为____，b,c称为______。
,b,c,d中,如果(rúguǒ)满足_______, 那么这四条线段 a,b,c,d 叫做______,简称_____。
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(jīběn)性质（比例式与乘积式的互化）
ad=bc
ad=bc；
若
则
若
则
（a,b,c,d都
不为(bù wéi)0）
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知识(zhī shi)拾遗
、b、c、d是成比例(bǐlì)线段,且a=4cm,
b=6cm,d=9cm,则c=____
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实践(shíjiàn)出真知
判断(pànduàn)下列四条线段是否成比例．
想一想：
如何判断四条线段是否(shì fǒu)成比例？
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第四页，共12页。
。
。
，4两个数的积等于(děngyú)第2，3两个数的积，则四条线段成比例，否则不成比例。
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学****xuéxí)目标
;
、掌握比例的基本性质、合比性质及其等比性质
(xuéxí)重点:
比例的基本性质、合比性质及等比性质
(xuéxí)难点:
比例的基本性质、合比性质及等比性质的应用
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(3) 如果
(1) 已知
(2) 如果
那么 ,
自主交流，合作(hézuò)探究（一）
通过上面3个问题(wèntí)，你有什么收获？
─比例(bǐlì)的合比性质.
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想一想
提示
用“设k法”，
=k ，
?
?
为什么
成立吗
那么
b
a
f
d
b
e
c
a
=
+
+
+
+
,
f
e
d
c
b
a
=
=
如果(rúguǒ)
──比例(bǐlì)的等比性质.
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自主(zìzhǔ)交流，合作探究（二）
。
：
先用1～2分钟独立填空；对于不会的题目(tímù)，组内互相交流，弄清楚每一种解法的依据是什么？
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第九页，共12页。
B
C
6
考考你
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