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?春?阅读练****br/>〔一〕
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
1、“小草偷偷地从土里钻出来〞描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面及它最接近？〔 〕
A、春风又绿江南岸〔王安石?泊船瓜州?〕
B、浅草才能没马蹄〔白居易?钱塘湖春行?〕
C、草色遥看近却无〔韩愈?早春呈水部张十八员外?〕
D、风吹草低见牛羊〔?敕勒歌?〕
2、赏析下面句中加点词语。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
3、这一段写草，突出春草怎样的特征？表达作者怎样的思想感情？
4、春草图中作怎样描绘小草的？
5这一段虽写春草，同时还写了人在草地上嬉戏的画面，目的是：
〔二〕
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
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1. 全段共5句话，用最简洁的话概括句意。
①____________②______________③_______________④_______________⑤__________
2. 用两个成语概括“春花图〞的特点。
，写出了春花、、的特征
作者写树上的花，是从、、三个方面来写的。
写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去〞。这一句对写春花有什么作用？
5、选出对这段话的内容理解正确的一项为哪一项〔〕
A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
6、赏析下面句中加点词语。
1〕花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
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2〕我不让你，都开满了花赶趟儿。
2〕野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
3〕 “花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。〞一句中“仿佛〞的作用是什么？
〔三〕
“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。第一句从觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从觉和觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。全段突出表现了春风和的特点。
2、“吹面不寒杨柳风〞一句出自_南宋志南和尚的?绝句?，杨柳风指的是吹动杨柳的春风，整个诗句运用了
的修辞方法，上一句是。
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3、春风本是无形、无