文档介绍：中山大学社会科学(shèhuìkēxué)教育学院 陈来成
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课程(kèchéng)说明
1、高校硕士生思想政治(zhèngzhì)理论课《自然辩证法概论》，1学分，18课时。
2、《自然辩证法概论》总成绩按百分制计，其中平时成绩（课堂讨论、发言以及考勤）占20分，期末考试占80分。
3、阅读书籍：《自然辩证法》（恩格斯）、《反杜林论》（恩格斯）、《数学手稿》（马克思）、《唯物主义和经验批判主义》（列宁）、《爱因斯坦文集》、《自然辩证法概论》（高等教育出版社）。
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第1课 自然辩证法 与生态(shēngtài)自然观
一、自然辩证法是什么
二、自然观的历史发展(fāzhǎn)
三、生态自然观
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一、自然辩证法是什么(shén me)？
自然辩证法(dialectics of nature）是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系。
它是马克思主义理论的重要组成部分，是各门具体科学技术实践(shíjiàn)通向马克思主义的重要桥梁，是一种马克思主义的理论思维方法。
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自然辩证法的学科(xuékē)性质
①所属学科：马克思主义，科学技术哲学。
②性质(xìngzhì)：具有哲学性质(xìngzhì)的交叉学科。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质(xìngzhì)的马克思主义理论学科。
③特点：自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
④围绕科学技术的哲学、社会、历史、文化等方面的研究，正在形成科学技术学的研究领域。
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自然辩证法的研究线索：
①人与自然的关系：人——科学技术——自然界。
人是主体(zhǔtǐ)，是认识自然和改造自然的承担者；自然界是客体，是人类认识和改造的对象。
科学技术是中介，是人类认识自然和改造自然的主要工具。
②科学技术与人类社会的关系：
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自然辩证法的研究(yánjiū)内容
它是研究自然(zìrán)界和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然(zìrán)的一般方法以及科学技术与人类社会的相互关系。
研究范围涉及自然(zìrán)界、科学、技术、社会领域，以此相适应，自然(zìrán)辩证法的主要内容为自然(zìrán)观、科学技术观、科学技术方法论、科学技术社会论。
——这是自然(zìrán)辩证法的重要理论基石。
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自然观——研究自然界的本质和一般发展规律，即自然界发展的辩证法。
——系统自然观、人工自然观、生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。
科学技术观——研究科学技术的本质、结构、发展模式、动力等一般规律，即科技发展的辩证法。
科学技术方法论——研究科学技术研究的辩证思维方法、创新思维方法、数学方法、系统思维方法以及科学技术活动方法等，即科技研究的辩证法。
科学技术社会论——研究科学技术与社会发展的关系、科学技术的社会建制、科学技术的社会运行、科学技术文化(wénhuà)以及科学技术与创新型国家建设等，即科技社会互动的辩证法。
——包括科技社会经济发展观、科技伦理观、科技文化(wénhuà)观、科技社会运行观、科技异化观等。
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广义的自然辩证法研究——
除上述的理论(lǐlùn)基石（“二观二论”）外，自然辩证法还研究：
自然科学技术哲学问题：数学哲学、物理学哲学、化学哲学、天文学哲学、地质学哲学、生物学哲学、医学哲学、系统科学哲学、环境科学哲学、生态科学哲学、工程技术哲学等；
科学技术哲学史、科学技术思想史等。
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自然辩证法的历史(lìshǐ)发展
古代自然哲学：古希腊罗马自然哲学
近代自然科学(zìránkēxué)的认识论和方法论：
1543年，哥白尼《天体运行论》的发表，标志着近代自然科学(zìránkēxué)发展的开始。
1543年，维萨留斯出版《人体结构》。
培根和笛卡儿创立了近代自然科学(zìránkēxué)的认识论和方法论。
培根：经验论的认识论、归纳法的方法论；
笛卡儿：唯理论的认识论、演绎法的方法论。
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