《多么快乐,多么幸福》教案新部编本.docx

文档介绍：《多么快乐,多么幸福》教案新部编本
《多么快乐,多么幸福》教案新部编本
《多么快乐,多么幸福》教案新部编本
精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《多么快乐，多么幸福》
教材解析：
《多么快乐，多么幸福》是一首藏族儿歌，经改编后，成为一首二声部的合唱曲，调式也由
商调式改成了羽调式。
教课目标：
1、经过赏识《多么快乐，多么幸福》 ，使学生对音乐形象充分睁开想象。
2、学惯用快乐的情绪，轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐，多么幸福》 。
3、认识频频记号并懂得其在歌曲中的用途。
4、感觉乐曲的已经和情形，能随音乐进行动作表演。
教课要点：
1、经过赏识《多么快乐，多么幸福》 ，使学生对音乐形象充分睁开想象。
2、能用简单的语言描述自己的想象。
教课难点：
1、用生动的形象动作表达自己想象的动物形象。
2、感觉乐曲的已经和情形，能随音乐进行动作表演。
教课器具：
录音机、电子琴、多媒体。
教课过程：
一、组织教课
师生问好歌。
二、导入新课
1、出示跟歌曲内容相关的图片，鸟儿翱翔图、蜜蜂采蜜图和夜空流萤图，
请学生观察图片的内容，感觉快乐，导入本课《多么快乐，多么幸福》 。
三、讲解新课
1、完好的赏识乐曲，使学生整体感觉歌曲的情绪。
2、听教师范唱，请同学说一说这首歌有什么特色，听了有什么感觉。教师在范唱，请同学
模唱。
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育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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3、请同学观察乐谱上有什么记号是我们不认识的。 （频频记号）
4、讲解频频记号：请同学看书读谱知识的两小节乐句，唱一唱上边的一句，在看下边的乐
句。要