文档介绍：会计学
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选择(xuǎnzé)合适的算法
第一页，共16页。
教学(jiāo xué)目标
1、学会用凑十法准确计算10以内两数的加法。
2、能说出凑十法的计算过程。
3、感受(gǎnshòu)凑十法计算比数数计算要简单，能用凑十法解决生活中的一些数学问题。
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第二页，共16页。
教学(jiāo xué)重难点
教学重点：用凑十法计算8+9、9+8等。
教学难点：如何(rúhé)用凑十法进行正确的计算。
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第三页，共16页。
第3页/共15页
第四页，共16页。
专项训练(xùnliàn)
9＋5＝
9＋4＝
9＋8＝
14
13
17
7＋7＝
7＋8＝
14
15
8＋5＝
8＋4＝
6＋6＝
13
12
12
8＋6＝
6＋7＝
14
13
7＋5＝
7＋4＝
6＋9＝
12
11
15
7＋6＝
9＋6＝
13
15
6＋5＝
9＋7＝
6＋8＝
11
16
14
8＋8＝
8＋7＝
16
15
第4页/共15页
第五页，共16页。
圈一圈、算一算。
3
1
11
4
1
11
一、复****fùxí)旧知
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第六页，共16页。
（一）以旧引新，激发(jīfā)兴趣。
17
8＋9＝
二、探究(tànjiū)新知
第6页/共15页
第七页，共16页。
（二）暴露学生资源(zīyuán)，体验多种算法。
小结(xiǎojié)：看来在算8＋9时，既可以把9凑成十，也可以把8凑成十。
8 ＋ 9 ＝
7
1
10
17
8 ＋ 9 ＝
2
7
10
17
二、探究(tànjiū)新知
第7页/共15页
第八页，共16页。
1. 谁看懂他的想法了，能说说吗？
问题：
2. 这两个(liǎnɡ ɡè)算式相同的地方是什么？不同的地方是什么？
9＋8＝17
二、探究(tànjiū)新知
（二）暴露学生资源，体验(tǐyàn)多种算法。
8＋9＝17
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第九页，共16页。
二、探究(tànjiū)新知
（三）总结三种(sān zhǒnɡ)算法。
8 ＋ 9 ＝
7
1
10
17
8 ＋ 9 ＝
2
7
10
17
9＋8＝17
8＋9＝17
第9页/共15页
第十页，共16页。