文档介绍：湘教版二年级上册美术教案 2010-10-09 10:46:35| 分类: 引用的作品| 标签: | 字号大中小订阅第一课《影子大王》教学目标 1 、增强自我情感流露及对事物的好奇心。 2 、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 3 、初步认识较复杂的平面形,发展对形和色的想象力。重点难点 1 、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。 2 、能进行一定的配色和创意造型与表现。课前准备 1 、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子;教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料; 教学直观示范作品等; 准备一些粉笔或者用水作画。教学过程(内容? 方法? 手段) 导入: 一、教师带学生到外面操场上, 指导学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化; 二、问题思考:如果把影子给重叠起来又会有什么变化? 学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化, 边观察边互相说一说。学生观察与思考,边回答教师的问题。事先把准备要投影的物体、材料摆放在讲台或边上。教学方法: 一、观赏与启发。指导学生分小组先进行自由观察,把观察到的感受在小组里说一说。二、请每个小组同学用自己的小手在太阳光线投射下的不同变化。三、重点指导学生学习用对称的方法用已准备的粉笔或者水进行描绘。教师边示范边讲解。四、看一看重叠后的影子有什么新的不同变化? 五、请你对所描绘的影子展开想象和联想。六、让学生在的这一活动过程中, 根据各自的所看到的、所感所想, 进行有趣的描绘, 并找到适合表现的方法。教师作简单的作业布置作业与评价指导每个小组参观其他小组的作业情况,根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。让学生作简单总结本节课的学习情况, 选一选哪一小组在学习中比较认真, 作业效果也比较好。鼓励学生互相学习,并把与众不同的作品拍照留作资料。第二课《洒水成画》教学目的: 1 、通过洒水游戏,让学生认识洒水成画的基本方法。 2 、认识绘画及其工具材料的多样性,了解线条和线条绘画的基本知识。 3 、培养兴趣,体验学习的愉快。教学重点: 对线条的认识。课前准备: 1 .每人准备塑料瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满水。 2 .选定教学场地(最好是操场)。教学过程: 一、游戏导入 1 、师:同学们,你们喜欢看魔术吗?今天老师要给大家变一个小魔术,你们看! 2、“变魔术”,往地上洒水。 3 、提问:同学们,你在地上看到了什么?它象什么? 4 、师:同学们也来变一变小魔术,把水洒一洒,认真观察,看看你能发现什么! 5 、洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒,要求边洒边注意观察你发现了什么?教师参与、巡视。 6 、集中,汇报提问:你发现了什么? 师归纳:对! 我们通过往地上洒水, 水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象, 可有趣了! 老师这里还有更加有趣的!你们看! 二、讲授新课 1 、师以瓶为笔,滴水作画。提问: 这一次, 你又看到了什么?想不想自己试一试?你想画什么?好! 拿上水瓶, 你也来试一试! 2 、生以瓶为笔,滴水作画,师巡回辅导。 3 、师:同学们画得非常的不错,谁能来说一说,你是怎样画的?你是怎样控制水瓶里的水的? 4 、生思考回答 5 、师:听了其他同学的介绍,你一定学到了新的方法,赶快找