文档介绍：《论语》内容简介
《论语》内容简介
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篇一：论语资料简介
资料简介：
《选读——天下有道，丘不与易也》导教案（一）【学****目标】1、自主学****概括》，认识先秦
诸子的主要思想主张及诸子谈论文的魅力。2、自主学****论语》选读提示，认识孔子的平生及《论语》
特点。3、朗读课文五则资料，掌握文中要点字词的用法，理清各个章节的内容，掌握人物的主要思想。4、
领会运用动作、语言、行为描绘来表现人物的不一样性格特点的写作手法。5、经过剖析人物的语言，领悟
孔子勇于担当社会道义的精神。【知识累积】一、自主学****概括》，梳理先秦诸子的主要思想主张及诸
子谈论文特点诸子文籍时代作者国别思想主张著作特点经典名句摘抄《论语》《墨子》《老子》《孟
子》《庄子》《荀子》《韩非子》二、对于孔子和《论语》的简介：1、儒祖传统经典即六经或六艺，
即《》《》《》《》《乐》《》。2、孔子（公元前551～前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国
人。是儒家学派的开创人，公认为世界文假名人之一。他一世漫游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁
义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力讨伐，怜悯人民疾苦，拥有必定的开通态度。孔子学说成为
封建文化的正统，影响极大，被尊为贤人。并在暮年整理《诗》《书》等古代文件，把鲁国史官所记《春
秋》加以删修，成为我国第一部历史著作。3、《论语》简介《论语》，儒家经典之一，是孔子弟子及其
再传弟子对于孔子言行的记录。内容有孔子讲话、答弟子问及弟子间相互讨论，是研究孔子思想的资料。
南宋朱熹把它跟《》《》《》合为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，章的长短不一，前
后两章之间也不必定有什么关系。 对于书名的根源，班固《汉书·艺文志》中有这《论语》
选读
——《天下有道，丘不与易也》预****案
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上传:wstylk更新时间：2011-12-269:55:31
《论语》选读——《天下有道，丘不与易也》
班级：___________学生姓名：___________达成时间：____________谈论得分：__________
学****目标
1、掌握文中要点字词的用法，认识《论语》反应的主要思想。
2、朗读课文，理清各个章节的内容，掌握人物的主要思想。
3、指引学生经过人物对话，认识孔子对社会人生的思虑。
学****要点
1、认识《论语》反应的主要思想。
2、研究孔子“知其不行而为之”的精神。
学****难点
指引学生经过剖析人物的语言，领悟孔子勇于担当社会道义的精神。
【书声琅琅】
字正腔圆，音随心动
鲜：xiān娇艳、鲜美、姓鲜、鲜亮、鲜亮、鲜嫩、鲜卑
ǎn鲜见、鲜少、鲜有、不为人知
纤：xiān纤维、纤尘、纤度、纤毫、纤巧、纤弱、纤细、纤悉、纤纤玉手qiàn纤手(旧时给人介绍买卖的人)
虾：xiā虾米、虾仁、虾皮、虾子、虾兵蟹将
há虾蟆má：
吓：xià恐吓hu、吓坏、惊吓、吓了一跳
hè恫吓、恫吓
巷：xiàng深巷、巷战、巷子、陋巷、街头巷尾、街谈巷议hàng巷道
肖：xiào肖像、栩栩如生、神态毕肖
āo姓肖
（二）义随境转，口诵心惟
鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对峙的形势。
一劳久逸：劳累一次就能够永久安适。
首当其冲：比喻最初遇到攻击和遭受灾害。
鬼斧神工：人工的精良赛过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。
虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，搪塞。对人假仁假义，搪塞应酬。
炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气势盛，势力大，令人不敢靠近。
任重道远：担子很重，路程遥远。比喻责任重要，并且要经历长远的奋斗。
花天酒地：形容五颜六色的繁花情景或极其豪侈的生活。
【课前预****br/>一、知识链接——孔子简介
■孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的开创人。名
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丘，字仲尼。鲁国
陬邑（今山东曲阜东南）人。先世系宋国贵族。五世祖木金父逃难奔鲁，后定避鲁国陬邑。父叔梁纥为鲁
国武士，以勇力闻于诸侯。
■孔子3岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。孔子幼年，“为儿玩耍，常陈俎豆，设礼容”。少时家
境贫困，15岁发奋于学。及长，做过管理库房的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心勤学，学无常师，相
传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。30岁时，已博览群书，成为当地较有名气的一位学者，并在
阙里收徒授业，创始个人办学之先河。
■孔子35岁