文档介绍：思维的陷阱伯特纳德箱设想老师有三个箱子。一个装着两枚金币,一个装着两枚银币,一个装一枚银币一枚金币。三个箱子混杂,请同学然后随意取一个箱子。在选出的箱子中先拿出一枚钱币,如果另外 1枚硬币和取出的硬币是同一种,那么是老师赢,如果另外 1枚硬币和取出的不是同一种,那么学生赢 1 3 2如果你抛掷三枚硬币,它们掉下来后完全一致的概率是什么? 1234 5678麻省理工教授未解之谜?庄家:快来!看看你猜不猜得着哪个贝壳下有绿豆?如果你说对了,让你的钱变多一倍?在玩了一阵之后,马克先生断定,他最多只能三次里赢一次。?庄家:不要走,马克先生。我让你破例玩这个游戏。你随便选一贝壳,我再翻开一个空贝壳,这样,绿豆肯定在另外两个贝壳中的一个里,这时你赢的机会就增加了。集体实验将一个黑桃 A 和两张红 A 混合起来,然后把它们放在桌上成一排。让一个学生指出一张牌。并在学生指定了一张牌后翻开一张红 A。与贝壳游戏的操纵者一样作如下讨论:现在只有两张牌,黑桃 A 就是这两张中的一张,翻到黑桃 A算学生赢 M:一位夫人有两只鹦鹉。一天一个来访者问她。来访者: “有一只鹦鹉是雄的吗? ” 夫人: “对,有一只是雄的”。 M:两只鹦鹉都是雄的概率是几呢 M:假定那个人问另一个问题: 来访者:绿鹦鹉是雄的吗? 夫人:是。 M:现在,两只鸟都是雄的,概率提高到 1/2 。为什么一问到绿鹦鹉是不是雄的就改变了概率? 未解之谜?M:史密斯教授和两个数学学生一起吃午饭。教授:我来告诉你们一个新游戏,把你们的?钱包放在桌子上,我来数里面的钱,钱包里的钱最少的那个人可以赢掉另一个人钱包里的?所有钱。?乔:呣……,如果我的钱比吉尔的多,她就会赢掉我的钱,可是,如果她的多,我就会?赢多于我的钱,所以我赢的要比输的多。因此这个游戏对我有利。?吉尔:如果我的钱比乔多,他就会赢掉我的钱。可是,如果他的钱比我的多,我就可以?赢,而我赢的比输的多,所以游戏对我有利。?M:一个游戏怎么会对双方都有利呢?这是不可能的。是不是因为两个参与者都错误地设?想他赢和输的机会是相等的,因而产生了这个谬论呢?