文档介绍：2013年5月9日,中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,明确这次活动中央政治局带头开展,自上而下分两批进行。根据中央精神和湖南省委的部署,第一批教育实践活动于2013年6月启动,第二批从2014年1月开始。为了扎实开展好教育实践活动,学校制订了教育实践活动实施方案,各项工作正在紧张有序的进行。按照学校教育实践活动的安排和部署,校领导必须到各分管部门和联系单位上党课,这既是规定动作,也是应尽职责。所以,今天我来到音乐系,和大家一起交流学习心得、认识和体会,不对之处,请大家批评指正。我报告的题目是:《学习弘扬焦裕禄精神,深入推进教育实践活动》。我主要讲以下几个方面问题:
第一、什么是焦裕禄精神?
1966年2月6日,人民日报刊登了穆青等同志的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》,讲述了焦裕禄同志的感人事迹:1962年冬天,焦裕禄同志肩负着党和人民的重托,来到内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的河南省兰考县担任县委书记。他带领全县人民战天斗地,同自然灾害进行了顽强的斗争,奋力改变兰考的贫困面貌。1964年5月14日,因肝病不幸殉职。在担任县委书记的日子里,他为民爱民,视群众利益高于一切,在漫天风雪中走村串户访贫问苦,在洪水暴发时抱病到灾区察看灾情,他总是在群众最困难、最需要帮助的时候,出现在群众面前,给群众送去温暖与关爱;他重视科学,在兰考的470天里靠着自行车和铁脚板跋涉5000余里,对全县149个生产大队中的120多个进行走访、调研,找到了“三害”形成的原因,制定出切实可行的治理规划;他勇于创新,不搞本本主义和经验主义,探索出了淤泥盖沙、排涝治碱、植树挡风等治理“三害”的有效措施;他注重实干,脚踏实地,身体力行,亲自到治理“三害”的第一线,绿化荒滩的时候与大家一道一棵树一棵树地栽,改造盐碱地的时候一车土一车土地运;他无私奉献,经常坚持带病工作,直到生命的最后一刻,他想的仍然是人民群众的幸福安康,仍然是如何治理“三害”,如何完成党交给的任务。他逝世时年仅42岁。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天,但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑,在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。
1990年7月15日时,填写了一首《念奴娇?追思焦裕禄》的词,刊登在7月16日《福州晚报》上,这首词是这样写的:
中夜,读《人民呼唤焦裕禄》一文,是时霁月如银,文思萦系……
魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气! 依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。
深深表达了他对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。
2009年,时任中共中央政治局常委专程来到兰考,在干部群众座谈会上,他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。
今年的3月17日又一次来到了他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县,他说:“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响,是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍,还是做领导工作,焦裕禄同志的形象一直在我心中。”“我之所以选择兰考作为联系点