文档介绍：第一讲绪论
一、授课章节:
第一章绪论
二、授课时间:
2课时
三、教学目的与要求:
1、掌握卫生事业的性质和方针。
2、熟悉我国卫生事业环境、以及取得的成就和存在的问题。
3、了解卫生事业管理学的概述和发展历程。
四、要点:
掌握卫生事业管理学的概念及内容,卫生事业的性质和方针。
熟悉我国卫生事业环境、以及取得的成就和存在的问题。
五、教学方法及授课安排:
结合实际,讲解卫生事业管理的发展及我国在卫生事业管理领域成就
六、思考题:
1、运用管理学的系统原理,阐述影响卫生事业发展的因素。
2、为什么我国卫生事业是政府实行一定福利政策的社会公益事业?
3、市场经济给我国的卫生事业带来的影响。
4、论述社会大环境的变化,促使医疗卫生专业组织必须进行整改。
5、结合公共政策的基本理论,谈谈我国新时期卫生工作方针的功能。
七、教学基本内容:
(一)卫生事业管理学的定义
是卫生事业管理学的总称。它重点研究卫生管理问题。是研究卫生事业发展规律及其影响规律,卫生资源的合理配置的一门应用科学。是属于公共管理学的分支。
(二)卫生事业管理学的研究对象
1、卫生事业管理中普遍性的问题。
2、市场经济与卫生事业管理的关系。
(三)我国卫生事业管理学的性质
是政府实行一定福利政策的社会公益事业。
(四)我国卫生事业的特点:
1、增进居民防治保康的服务性行业。
2、服务的对象是整个人群。
3、卫生政策体现了社会和政府的责任。
4、卫生服务缺乏有效的竞争。
(五)影响卫生事业发展的因素:
社会制度、人口状况、经济基础、科技发展水平、管理水平、生态环境、文化教育
(六)卫生事业管理的内容:
1、卫生政策
2、卫生组织
3、卫生计划与评价
4、卫生资源
5、卫生服务体系
(七)我国卫生事业发展的基本特征、成就、主要经验:
为民服务、建立以公有制为主体、多种形式并存的卫生事业所有制结构、各部门协调配合、防治结合、建立农村及城乡三级医疗保健网、发展现代医药科学技术、调动卫生技术人员的积极性。
1、建立了完整的卫生体系
2、大大降低了地方病和传染病的流行
3、取得了妇幼保健工作的巨大成就
4、形成了一批能基本满足群众需求的卫生技术队伍
5、药品和医疗器械的生产能力大大提高
6、城乡群众的健康状况显著
7、开展城镇卫生改革
8、为深化农村卫生改革做了比较充分的准备
坚持改革开放、为民服务、预防为主适应不同层次的卫生需求。
(八)我国卫生事业管理学的发展
保健组织学------社会医学---------卫生事业管理
建立卫生事业管理培训中心
(九)我国卫生事业的环境:
国际范围内先进的医学技术和我衡。
2、社会主义市场经济的建立。
改变了社会对卫生服务的需求;
社会的决策机制发生了根本性的变化;
卫生政策会影响卫生机构的行为;
法制经济;追求自己经济利益的合理性。
卫生信息系统的建立。
(十)卫生事业的问题:
健康事业在社会发展目标的地位尚未确立。
2、政府在健康事业中的只能尚待进一步调整和明确。
3、卫生资源的配置机制尚不合理。
4、健康和健康权利的公平性优待提高。
5、农村卫生工作。
6、社会信息系统尚未建立。
7、医院产权制度改革需要解决。
8、政府对卫生的投入。
(十一)卫生管理学与其他学科的关系
1、与专业基础学科的关系
管理学、卫生统计学、卫生经济学
2、与卫生部门、机构管理学科的关系
卫生防疫及妇幼保健管理学
第二讲管理理论
一、授课章节:
第二章管理理论
二、授课时间:
2课时
三、教学目的与要求:
1. 理解管理学基本理论的理论框架。
2. 掌握科学管理、行为科学与现代管理三个阶段的代表人物及其理论。
3. 熟悉现代卫生管理的基本理论框架。
4. 掌握主要的卫生事业管理理论,如机构变革理论、定位理论、公平与效率理论、市场理论、质量理论。
5. 了解其他管理学基本理论和其他卫生管理学基本理论。
6. 能够结合实际,运用管理学和卫生管理事业管理学的基本理论,解决医疗卫生服务中的现实问题。
四、要点:
掌握科学管理、行为科学与现代管理三个阶段的代表人物及其理论。
熟悉现代卫生管理的基本理论框架。
掌握主要的卫生事业管理理论,如机构变革理论、定位理论、公平与效率理论、市场理论、质量理论。
五、教学方法及授课安排:
结合实际,讲解管理理论的基本原理及发展.
六、思考题:
1、简述泰勒的科学管理理论。
2、叙述现代管理学的定义和特点。
3、为何要进行机构变革。
4、谈谈卫生服务市场的机制。
5、谈谈绩效管理的意义和特征。