文档介绍：《预防医学》
《预防医学》
教研室:公共卫生
授课对象:临床医学专业
课时:33学时(本学期12学时)
考试形式:闭卷
考试题型:名解、填空、是非、选择、计算分析
授课人:章志红
电话:**********
e - mail :zzh974298@
讲授内容
第一章绪论
第二章卫生工作方针与疾病的三级预防
第三章人类与环境
第四章生活环境与健康
第五章营养与健康
第六章职业环境与健康
第八章统计学概述(下学期讲授内容)
授课内容(环境与健康)
第一章绪论
第二章卫生工作方针与疾病的三级预防
第三章人类与环境
第四章生活环境与健康
第一章绪论
现代医学可分为三大类:
基础医学(basic medicine)
临床医学(clinical medicine)
预防医学(preventive medicine)
大纲要求
一、教学内容:
预防医学的概念,三级预防的内容。
二、学习要求:
1、掌握:三级预防的内容。
2、熟悉:预防医学概念。
3、了解:我国卫生方针。
一、预防医学的概念
预防医学(preventive medicine):
以人群为主要研究对象;
运用基础医学、临床医学和环境医学和社会医学的理论,宏观与微观相结合的方法,研究环境因素对人群健康和疾病的影响;
应用卫生统计学和流行病学的原理和方法;
以预防为主的思想,制定预防对策和措施,达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的的一门学科。
预防医学的特点
(1) 工作对象主要是群体;
(2) 工作重点是健康人;
(3) 以研究人体健康与环境的关系为主;
(4) 采用的是宏观与微观相互结合、相互补充的研究方法;
(5) 对策产生效应的时间多是疾病/ 传染病可能发生/ 流行之前。
无病= 健康
结实的体格和完善的功能
并充分地发挥其作用
“健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱”。
1948年WHO:
健康
20世纪30年代后
一、精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作;
二、处事乐观、态度积极,乐于承担任务,不挑剔;
三、善于休息,睡眠良好;
四、应变能力强,能适应各种环境的各种变化;
五、对于一般感冒和传染病有一定抵抗力;
六、体重适当、体型匀称,头、臂、臀比例协调;
七、眼睛明亮、反映敏锐,眼睑不发炎;
八、牙齿清洁,无缺损、无疼痛,齿龈色正常、无出血;
九、头发光泽、无头屑;
十、肌肉、皮肤富弹性,走路轻松。
WHO关于人体健康标志: