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一、 选择(每题3分，共10题，共30分)
1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该
A背对幼儿，采用镜面示范 B面对幼儿，采用镜面示范
C面对幼儿，采用正常示范 D背对幼儿，采用正常示范
2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿
A情绪的发展 B动作的发展
C自我意识的发展 D认知的发展
3、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿
A道德感的发展 B羞愧感的发展
C美感的发展 D理智感的发展
4、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿
A自信心的发展 B自尊心的发展
C自制力的发展 D移情的发展
5、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于
A访谈法 B实验法
C观察法 D作品分析法
6、幼儿园教育工作评价应当
以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
以园长自评为主，教师等参与评价为辅
以教师自评为主，园长等参与评价为辅
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以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
7、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是
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A为更好地促进幼儿发展提供依据
B为教师专业成长提供依据
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C为建立幼儿档案提供依据
D为检查评比提供依据
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8、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是
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A经费投入
B师幼互动
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C教师学历
D高档园舍
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9、下列属于幼儿园语言教育目标的是
A能认读拼音字母 B能清楚地说出自己想说的事
C能认读一定量的汉字 D能正确书写常用汉字
10、下列有关幼小衔接的说法，正确的是
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
幼小衔接完全是幼儿园的责任
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
二、简答(每题15分，共2题，共30分)
11、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些 ?
12、有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园?”调查结果如下图所示。
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“什么段到园了解保教量 ”的人数百分比
三、述(20分)
13、根据幼儿园教育的特点和幼儿身心展的律，述幼儿园教育什么不能“小学化”。
四、材料分析(20分)
14、材料：
奇奇是一个孩子：他胆子小，上不主言，即便言，小得通，声音很小，特害怕失与挫折、他也不与同伴交往、老和小朋友邀他，是把得像浪鼓似的⋯⋯
(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些 ?(12分)
(2)你得怎帮助奇奇