文档介绍：东新小学“讲文明行礼仪”主题教育活动实施方案
一、指导思想
认真贯彻《国家中小学文明礼仪教育指导纲要》,按照泗县教体局的统一部署,以“文明礼貌伴我行”为主题,以“文明、礼貌、礼节”教育为重点内容,以践行文明礼仪、遵守《规范》、《守则》等活动为突破口,将国家经典教育、传统美德教育紧密结合,将多媒体课件、学生喜闻乐见的读物作为文明礼仪教育的有效载体,大力倡导文明礼仪规范,使学校成为文明礼仪的示范窗口,使学生成为文明礼仪的先锋队。
二、目标任务
重点培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。 
三、主要内容
主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会领域的交往礼仪。
1—3 年级文明礼仪教育的主要内容
  (一)个人礼仪知道常用的礼貌用语。掌握正确的形体姿态,养成良好的坐、立、行的习惯,保持正确的读书、写字姿势。知道保持服装整洁,爱清洁、讲卫生。 
(二)交往礼仪能恰当、得体地称呼他人。懂得尊敬父母,对长辈有礼貌。尊敬老师,尊重老师的劳动。知道同学之间应互相关心、互相帮助,友好相处。知道待客、做客的基本礼节。遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。遵守公共交通规则,不闯红灯。掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。 
4—6 年级文明礼仪教育的主要内容 
(一)个人礼仪掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。了解我国的传统节日礼俗。了解并尊重少数民族的风俗习惯。
  (二)交往礼仪孝敬父母长辈。学会倾听他人。知道餐桌上的基本礼仪,文明就餐。掌握接打电话的礼貌用语。做到集会时按时入场,遵守会场要求。遵守公共场所的礼仪规范,做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
四、实施途径和方法
(一)普及文明礼仪知识
《东新小学生文明礼仪规范》。供各校各班开展礼仪教育活动使用,同时利用宣传画、公益广告、黑板报、校园广播等进行广泛宣传。 
。把文明礼仪教育作为必修内容,纳入相关学科教学。各班要充分利用班队活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对学生开展基本行为准则的教育。
。全面开展文明礼仪教育培训,通过学习、岗位培训及文明学校教育活动及其他多种形式的教育活动,开办文明礼仪讲座,普及文明礼仪知识。
。举办首届文明礼仪风采展示赛,为各班开展礼仪教育活动起到示范借鉴作用。
《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。
  。在开展教育培训的基础上,开展文明礼仪有奖知识竞赛活动。 
(二)制订文明礼仪规范
   组织调查研究,发现先进典型,推广试点经验,制定规范草案,组织各班开展公众讨论,征询意见,制定出各方面文明礼仪规范要求,并以公约(公示)形式公布于众。包括:基本礼仪规范;少先队员礼仪规范;小学生礼仪规范;购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范; 家庭生活礼仪规范等,形成较为完整的礼仪规范体系。
  (三)实践文明礼仪行为
  。在制定礼仪规范的基础上,有步骤、分阶段进行礼仪实践,从身边做起,从课堂做起,从岗位做起,从公共场所做起,从家庭生活做起,使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止,日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面,都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。
  。结合礼仪实践活动,学校少先大队要对学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督评判,督促礼仪行为的实践。 
(四)组织文明礼仪竞赛。 
在广泛开展文明礼仪教育实践活动的基础上,举办“文明礼仪形象大赛活动”。活动分三类群体、四个层次、五项内容。
:教师、学生、家长。 
: 
(1)各班学生进行初赛; 
(2)各段组织复赛;
(3)全校组织决赛。
(五)评选礼仪形象标兵
  在层层开展礼仪形象大赛的基础上,评选出礼仪形象标兵,并最后推举出“学校文明礼仪形象标兵”。 
五、活动安排 
月份,做好筹备工作。成立活动组委会,制定工作方案。组织专业人员收编《小学生文明礼仪规范》等。举行文明礼仪教育启动仪式。
  月份,普及礼仪知识。各班普遍开展文明礼仪教育培训活动,开办礼仪教育讲座,开办专栏、主题队活动,开展舆论监督。
。 12月份举办“文明礼仪风采展示赛”。以推动、指导各班开展文明礼仪宣传和竞赛活动。