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人教部编版九年级下册语文第3单元第11课《送东阳马生序》同步练习(I)卷.doc

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人教部编版九年级下册语文第3单元第11课《送东阳马生序》同步练习(I)卷.doc

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人教部编版九年级下册语文第3单元第11课《送东阳马生序》同步练****I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 基础知识积累与运用 (共11题;共24分)
1. (2分) 下列划线字的注音,全错的一组是( )
A . 嫉jí妒                       呜咽yè        懵méng懂     祈qí祷    
B . 惩chěnɡ罚               愠wēn色     踌躇zhú        发绺lǐu    
C . 贫瘠jí                       猝cù然        蓦mò地         蹊qī跷    
D . 夺眶kuàng而出        褴褛 lǚ       殷yān红         冀jì求    
2. (2分) 阅读语段,回答问题。
晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡①意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答日:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答日:“日近。”元帝失色,日:“何故异昨日之言邪?”答日:“举目见日,不见长安。”(《世说新语》)
[注]①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。
下列句子中,“以”字意义和用法与例句相同的一句是( )。
例句:告以此意,更重问之。
A . 明帝问何以致泣    
B . 可以为师矣    
C . 祭以牛羊,故不得福    
D . 我以日始出时去人近    
3. (2分) 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A . 即从/巴峡/穿巫峡,便下/襄阳/向洛阳。    
B . 有约/不来/过夜半,闲敲/棋子/落灯花。    
C . 西北望/长安,可怜/无数山。    
D . 江晚/正愁余,山深/闻鹧鸪。    
4. (2分) (2014·泰安) 下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A . 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故患有所不辟也。(《孟子•鱼我所欲也》)
B . 问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
C . 会挽雕弓如满月,射天狼,西北望。(苏轼《江城子密州出猎》
D . 风里带来些新翻的泥土的气息,还有各种花的番,混着青草味儿,都在微微润湿的空气里酝酿。(朱自清《春》)
5. (2分) (2017八下·威远月考) 下列句子中划线的词与例句中划线词用法相同的一句是( )

例句:先天下之忧而忧
A . 望之蔚然而深秀者    
B . 由是则生而有不用也    
C . 乃记之而去    
D . 面山而居    
6. (2分) (2016·山西) 下列翻译有误的一项是( )
A . 中通外直,不蔓不枝。(《爱莲说》周敦颐)(它)中间贯通,外形笔直,不生枝蔓,不长枝节
B . 是故学然后知不足,教然后知困。(《礼记》一则)只有通过学****才会知道这样做不值得,教师才能知道困难
C . 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(《与谢中书书》陶弘景)清晨的薄将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面
D . 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(《庄子》一则)天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?
7. (2分) 选出下面对文章分析不正确的一项( )
A . 文章开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B . 文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C . 文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D . 文中用了不少对句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。
8. (2分) 下列对文章《狼》内容的分析,不正确的一项是( )
A . 文章叙述了屠户和狼相斗的故事,故事情节环环相扣,紧张曲折。
B . “屠惧,投以骨”表明屠户刚开始心存幻想,对狼迁就退让。
C . “屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。
D . 结尾议论讽喻像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,终究是要失败的。
9. (2分) 下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是  ( )
A . 消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁,通常