文档介绍：心理描写的好词好句好段
二字词：
狂喜 欣喜 欢喜 畅快 得意 满足 自豪 怒吼
怒气
怨恨 痛恨 憎恨 火气 生气 气恼 痛苦 苦水
伤心
呜咽 忧伤 犯愁 忧郁 害怕 惊恐 惊慌 可恨
讨厌
内疚 自责 后悔 悔悟 懊丧 发怒 哭泣 羞愧
三字词：
兴冲冲 吹胡子 瞪眼睛 怒冲冲 气呼呼 甜滋滋
乐悠悠 甜蜜蜜 笑眯眯
四字词：
暗自欢喜 兴高采烈 活蹦乱跳 沾沾自喜 洋洋得意 神采
飞扬
哈哈大笑 深感内疚 无地自容 满脸喜色 怒火中烧 怒气
冲冲
火冒三丈 忍无可忍 提心吊胆 唉声叹气 杞人忧天 无精
打采
张惶失措 惊弓之鸟 胆小怕事 忐忑不安 心烦意乱 咬牙
切齿
不屑一顾 内心有愧
直到今天，我还清楚地记得第一次观看流星雨时的情景，就好像吃了美味佳肴一样，余味无穷。
我心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
我难过极了，泪水顿时模糊了我的眼睛，喉咙也哽咽了，说不出话来。
听到这个消息，我顿时好像掉进了冰窑里，从头顶凉到了脚尖。
烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
晚上，我躺在床上，真是气不打一处来：都是妈妈那两个补课的学生，弄得我连《西游记》都没看成，真是烦透了！
想想自己刚才说的那些带刺儿的话，我的脸蛋儿像被炉火烤着似的。
几百双眼睛盯着我，真盼脚底下裂开一道缝，叫我钻进去。
想起今天干的不光彩的事，我越来越感到内疚，越觉得没脸见同学们了，泪水不禁又涌了上来。
不知怎么的，从这以后，我像完全变了一个人似的，平时寡言少语，常常感到孤独，很自卑，总觉得没人要自己了。
啊，多美啊！我希望自己也变成一片洁白的去云，在那无边无际的天空中，与同伴自由自在的遨游，那该多好哇！
我心中百感交集，真后悔不那待，不⋯⋯千不万不，都是我不好。
【羡慕】
每当我看到的孩子撒地扑到的抱，用切的嗔怪；每当
我听到家的着孩子哼着催眠曲或着神秘离奇的，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个的呀！
【悲】
我听了他的差点没昏去，心里真是又气又恨又心。可是当着同学的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上掉眼泪。
【悔恨】
捧着那新，我的心情沉重得像着一大石，想却不下去。我在想，
眼下怎面刘利同学？怎面新？我愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所。
【恐惧】
由于心里害怕，我埋着快步向前走着。走着走着，想起影里敲梆老受害
的情景，呀！那夜不也和今天一黑？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在
我海。我控制自己不要想些，可子不听，又想起《聊》中的鬼⋯⋯
我的心“怦怦”地猛跳。
【自卑】
我很小的候，由于不慎，摔坏了右腿，那我不懂事，因此我和所有的人
一有一段幸福美好、无无的童年光。然而随着年的增，自卑感抑着我，得我抬不起来。得自己低人一等，甚至一无是。我怕人
捉弄我或是刺我、挖苦我，甚至人的同情和怜，也会引起我的自卑。之，我周的一切都提防着⋯⋯
【激】
那天晚上，我的心久久不能平静，的不地回在我耳：“大雁大
了也要离开自己的，自由自在地在天空翔，去找自己的美好生活。你要向大雁学呢！”我反复咀嚼着的，多有道理呀！我想了很久很久⋯⋯我渴望快点大，翔于广的天空之中。
20
XX—019
学年度
第一学
期生物
教研组
工作
计划
指
导思想
以
新一轮
课程改
革为抓
手，更
新教育
理念，
积极推
进教学
改革。
努力实
现教学
创新，
改革教
学和学<br****方式
，提高
课堂教
学效益
，促进
学校的
内涵性
发展。
同时，
以新课
程理念
为指导
，在全
面实施
新课程
过程中
，加大
教研、
教改力
度，深
化教学
方法和
学****方
式的研
究。正
确处
理改革与
发展、
创新与
质量的
关系，
积极探
索符合
新课程
理念的
生物教
学自如
化教学
方法和
自主化
学****方
式。
主
要工作
一
、教研
组建设
方面：
、深入学<br****课改
理论，
积极实
施课改
实践。
、
以七年
级新教
材为“
切入点
”，强化理论
学****和
教学实
践。
、
充分发
挥教研
组的作
用，把
先进理
念学****br/>和教学
实践有
机的结
合起来
，做到
以学促
研，以
研促教
，真正
实现