文档介绍：初一下英语备课组工作计划
唐爱霞 2012-2-10
一指导思想
备课以完善目标为纲,讲课以自学指导为纲, 训练以学科主线为纲,进一步落实教学常规, 加强有效教学研究,提高课堂学****的有效性,促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学****环境,进一步加强组内教师的交流,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励英语教师在教学中研究,在研究中教学,堂建议日反思,周总结,提高专业水平和教学能力。
二成绩与学生现状分析
期末成绩与期中成绩相比,6个班成绩上升,2个班下降,总体是进步趋势。但是各班成绩差距较大。优秀人数各班不均衡,尾巴普遍较大。
初一学生的英语水平参差不齐,“两极分化”现象较为严重,部分学生已有厌学情绪。原因有三1、部分英语教师未能真正领会《英语课程标准》。2、部分英语教教师未能很好贯彻因材施教的原则。课堂提问不注意针对性、课前预****要求无区别性、作业布置无层次性,导致部分程度差学生无法预****新课、完不成作业、答不出问题。不可避免地抄袭作业现象伴随英语学****全过程,英语成绩每况愈下。3、部分学生重视英语程度不够,学****方法掌握得不够好,学****缺乏吃苦耐劳精神。
三、工作目标
总目标: 缩短差距, 整体推进。
具体目标:
1.    缩小班与班的差距,共同进步和提高;,强化听说练****提高优秀率。
,师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读、写能力。
四工作重点
1. 继续做好中小学的衔接,培养良好的学********惯
1)培养查字典,使用工具书的****惯;2) 培养科学记忆单词的****惯;3) 注重课堂和课下衔接,培养书写规范化****惯;4) 培养专心听讲,积极思考,大胆参与的****惯;5) 提出要求,注意检查落实,培养学生课前预****课堂做笔记的好****惯。
2. 坚持每天集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,创高效课堂。
有交流才有进步和提高。初一英语组教师应该珍惜每天备课时间,共同研究教法,经常性日听日评,在不断提升自身业务水平的同时,将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。针对新教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教学内容设置的不同,用不同的教学模式进行教学,对每单元的前两课采取复****导入过渡,对话教学以交际为中心,课文教学以篇章为主,温故知新,灵活运用。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学****主动性。
3. 注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。
在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。
对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的情况,要注意及时把知识传授
和评价结合起来充分利用好课前2分钟,进行教师检测与自检,并及时讲评。
4. 大力提高年级口语水平
针对目前初一学生口语较弱的情况,初一备课组将以教材为根本,选择与教材主题相关的补充材料,并加以整合和发展。材料特点:1)相关性和趣味性。2)实用性和真实性。3)适切性和可理解性。4)挑战性。即材料中所设计的活动要对学生的思维发展具有促进作用。这样