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外研社新标准英语三年级上册全册教案（表格式）
（一起点）
Module1Unit1
题目
DoyouusechopsticksinEngland?
题材
MsSmart,Amy和Daming外出游玩，途中Amy
肚子饿，Daming和她
（主要）
一起去吃面条，但是Amy因为在英国用惯了刀叉吃饭，所以她筷子用
内容
得很糟糕。Daming了解情况后说中国人同样用不好刀叉。
教学目标
语言
功能
比较中西****俗。
知识
语法
DoyouusechopsticksinEngland?
目标
（结构、No,wedon’.
句子）
听
能够听懂文中的单词：use,chopsticks,hard,people,knife,fork,
词
easy
汇说
能够说出单词：use,chopsticks,hard,people,knife,fork,easy
读
能够准确读出课文中的单词：use,chopsticks,hard,people,
knife,fork,easy
写
能够默写单词：use,chopsticks,hard,people,knife,fork,easy
语言
听
能够听懂课文句子。
技能
说
会向他人询问关于中西****俗的问题并能做出相应回答：Do
目标
youusechopsticksinEngland?No,wedon’
?Yes,Ido./NoIdon’t.
读
能够看图读出课文中的句子；
能够认读活动2中本课的主要句型：Doyouusechopsticksin
England?/No,wedon’.
写
能够抄写句子：DoyouusechopsticksinEngland?No,we
don’.
学****策略
在游戏和完成任务的活动中积极运用所学英语进行交流；在小组活动中
积极与他人合作，共同完成学****任务。
文化意识
简单了解中西方饮食方面的差异。
情感态度
培养对西方文化的一点兴趣，乐于与外国人交流。
教学任务建议
任务
就本课所学语言进行小组间比赛，看看哪一组能说出最多的关于中西饮
食****俗的句子。
题目
题材
（主要）
内容
语言
知识
目标
语言
技能
目标
学****策略
文化意识
情感态度
任务
精品资料
Module1Unit2
I’meatinghamburgersandchips.
Daming在餐厅里好奇地问Amy在吃什么，Amy说正在吃汉堡包和薯条，是英式快餐。Daming说他喜欢面条，是中式快餐。
教学目标
功能
比较中西方****俗。
语法
Whatareyoueating?
（结构、
I’meatinghamburgersandchips.
句子）
听
能够听懂文中出现的单词及短语：hamburger,chips,fastfood
词
说
能够流利说出文中新学的单词：hamburger,chips,fastfood
汇
读
能够准确读出文中的新单词及短语：hamburger,chips,fastfood
写
会默写单词及短语：hamburger,chips,fastfood
听
能够听懂文中所有的句子。
说
会描述他人正在进行的动作：’susing
chopsticks.
能询问他人正在做什么并能做出相应的回答：WhatisLingling
doing?She’seatingnoodles.
读
能够看图读出课文中的句子：’sChinesefast
food.
活动2中的主要句型：’susing
chopsticks
写
能够正确抄写句子：Whatareyoueating?’Imeatinghamburgers
andchips.
在游戏和练****活动中能够积极运用所学英语进行交流；培养课前预****和课后复****的****惯。
了解中外不同的快餐，懂得中外的饮食差异。
乐于了解外国