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小学五年级作文超实用开头结尾.doc

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小学五年级作文超实用开头结尾.doc

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小学五年级作文超实用开头结尾.doc

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【精品文档】第 1 页
外貌描写****作训练(一)
读读例文,比较比较,想想年龄不同的人,在外貌上有什么特征?
(例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。)
(例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。)
请同学们仔细观察,想一想,人物在不同的心情时外貌的变化:
(例文1:每缝高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩
(例文3:他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……)
(例文4:他拼命忍住,紧闭着双唇,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。)
《母亲》
母亲给了我们生命,抚养我们长大,又教会我们做人。母爱是伟大的,母爱是无私的,她悄无声息,犹如涓涓细流,滋润我们成长,妈妈那温馨的身影,一个关爱的眼神,一句温暖的话语,一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。
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【精品文档】第 2 页
   
1、学****写人的****作方法。 出示文章《我的同学——董小》。
1、请同学们根据自己要写的作文内容,定好题目。
2、再根据你要写的内容和题目列好作文提纲。如刚才那篇作文的提纲是:
我的同学——董小
(1)、董小是我们班的“优秀学生”。
(2)、董小爱看书。(重点)
(3)、董小就是这样一个听话,但很有自己想法的人。
作文常用开头结尾:
写事开头
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事让我历历在目,感动不已。
在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪闪发光。但其中有一件事令我至今记忆犹新。
写事结尾
事情过去了很久,而我的内心却久久不能平静爱如潮水,一次又一次激起我心中的波澜。
只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西。所以,人生要不断尝试新生活,这样才会多姿多彩。
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【精品文档】第 4 页
经历过这件事,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
写人结尾
怀着一颗感恩的心,去看待世界,你会发现自己是多么快乐;学会感恩,因为这会使自己也变得美好。
和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云雾,心境重新开朗。
改写:
这样的开头方法,开门见山,简洁明了!弊端是,用得多了,难以见出新意。没有新意的开头,往往不太容易引人注意。
,他姓赵。
,我有一位好朋友,他叫王小明。
“独行侠”,他总是一个人独来独往,一个人看书,一个人回家。
,乐于助人的班长,他叫林辰。
5.