文档介绍：本人的文档，下载后可任意编辑
2
[汉字笔顺规则]笔顺规则
一：[笔顺规章]写字笔顺规章表

二：[笔顺规章]学校一班级下册语文教学策划
“语文”一词，《辞海》和《辞源》未收编作注。《现代汉语词典》的解法是“‘语言和文字’也指‘语言和文学的简称’”。《新华词典》注为“‘语言和文学’，也指‘语言和文章’或‘语言和文学’”。下面是我为你带来的学校一班级下册语文教学策划，欢迎阅读。
　　一、所教班级现状分析。
　　一班级一班共有同学44人，男生24人，女生20人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍旧需要老师常规的管理。这些同学原来所处的教训环境、家族状况各异，行为****惯和学问基础相差较大，给老师的管理带来困难。整体看，这些同学身上虽然存在着纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学****行为等还没有养成良好****惯，但天真、热忱、有上进心，在老师的正确引导下，肯定会养成良好****惯，成为一个真正的学校生，为进入二班级打下良好的基础。今年同学的人数少，便于同学的管理。经过新学期两个周的初步管理，大部分同学上课遵守纪律，能仔细听讲，有4、5个同学留意力不集中，上课常常左顾右盼，在常规方面还要连续加强。在传授学问上要从基础抓起。不能忽视每一个同学,作到眼中有每个孩子。
本人的文档，下载后可任意编辑
2
　　二、本册教材的学问系统与结构。
　　第二册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教训价值，把学问、本事、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。
　　每组包括1课"识字"、5-6篇课文和1个"语文园地"，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共42篇，内容丰富多彩。"语文园地"包括四个栏目：我的发觉--鼓舞同学探究发觉，引导同学把握学****方法，主要是识字的方法；日积月累--引导同学积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培育口语交际本事；展现台--给同学供应展现学****所得的舞台。
　　本测识字的编排，连续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求熟悉550个常用字，会写350个熟悉的字。要求熟悉的字和要求会写的字，分别在练****里标明。此外，在语文园地里也支配了少量要求熟悉的字。书后的生字表（一），列出了全册要求熟悉的字；生字表（二），列出了全册要求会写的字。
　　三、本册教材总的教学目的、教学重点、难点。
本人的文档，下载后可任意编辑
3
　　教学目的：
　　1、复****巩固汉语拼音。能精确娴熟的拼读音节，能借助汉语拼音识字和学****一般话。
　　2、要求学会的字，应能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解意思，逐步培育识字本事。要求会认的字，能读准字音即可，不抄不默不考。
　　3、连续练****用铅笔写子。能依照笔顺规章，按田字格里的范字写子。字写得正确、端正、干净。执笔方法和写字姿态合乎要求，渐渐养成良好的写字****惯。
　　4、学过的词语要